相关文档

• 难忘小学生活之成长足迹.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级难忘小学生活-----------成长足迹我们的足迹小诗一首送别我们去景山动物园玩了一天我们去看了大象长颈鹿斑马骆驼还有……进行义务除草我们与留学生一起学习这是我们的学校哦 这一天我们

• 综合性学习：难忘小学生活--之-成长足迹-教案.doc

  成长足迹 学习目标：1通过读阅读材料中的文章感受对小学生活的怀念对母校对老师对同学的感情 2回顾个人和集体的成长经历懂得成长需要自己的努力也离不开学校的关怀老师的教导和同学的帮助 3用多种形式表达对老师和同学对母校依依不舍的感情并立下美好的志向4通过引导学生分类筛选评语给相片加小标题个性化作文培养学生处理加工信息的能力和概括表达能力5承前启后为下阶段的活动做好铺垫训练重难点：充分运用多种语文形

• 难忘小学生活《成长足迹》教学设计-3.DOC.doc

  #

• 六年级下册语文《难忘小学生活——成长足迹》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合性学习：难忘小学生活成长足迹启蒙是什么意思回忆了哪三件事我的启蒙老师使我受到了哪些启蒙教育抗日讲演比赛老师对自己的两次批评对日语课的抵制难忘的启蒙使初学的人得到基本的入门的知识爱国要有严肃认真的学习态度从这种宽严之间我们这些小学生也领悟到了老师们没

• 难忘小学生活.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级难忘小学生活 转眼间六年小学生涯就要结束了在这六年的学习之中我们经历了许多酸甜苦辣和自己最要好的同班同学一起玩耍一起去学习乐园探究可是时间如白驹过隙般快我们即将与自己的好同学分离让我们在一起度过小学在最后一个单元吧成长足迹成长足迹 成长足迹活动建议1. 认真

• 难忘小学生活.ppt

  启蒙 原来是苏州可是苏州和杭州都是中国有名的人间天堂人们去旅游都去苏杭就是苏州和杭州难道杭州不是天上人间可谜底为什么是苏州这其中一定还有什么原因我一定要再好好查一查看看别的组这轮题都答上来了只有我们组目前还是零一定要加油 有关照片=中小学时光=第二天辛酸训练辛酸往往与受教育紧紧相连　让标

• 成长足迹.ppt

  成长足迹难忘师恩默读阅读材料13，完成下面的表格。你来说，我来猜同学们，相信大家对我们的老师都很熟悉了。如果让一位同学来说一位老师的口头禅，或者是某个经典瞬间，你能猜得出是哪位老师吗？解读我的恩师用一件事物形容你最难忘的一位老师。用几个关键词描述你最难忘的一位老师。以上两题任选一题。感念师恩我们是在老师的循循善诱中成长起来的，哪一次教诲让你记忆犹新，受益终生呢？说出来分享一下吧。

• 小学班会成长的足迹.ppt

  成长的足迹当初，你就是这样来到人世间。 开始的日子很幸福，除了吃和睡，什么都不用管。慢慢的，开始对周围的一切感兴趣。那时的眼睛，是纯净的、明亮的。 姗姗学步时，你便开始挑战自我。刚入幼儿园的你，一脸的调皮与可爱。在老师的心中，每一位同学都是如此的可爱，39位同学组成一个大家庭。家庭里的每一位成员都要宽容和谦让，这个大家庭才会团结与和睦。希望每一位同学在虎外都有一个快乐的成长历程。

• 难忘小学生活.doc

  难忘小学生活教学目标：1.回顾个人与集体的成长经历懂得成长需要自己的努力也离不开学校的关怀老师的教导和同学的帮助2.留恋美好往事表达出师生情同学情以及对母校的感激之情同时也对未来的学习生活进行激励教学准备：整理部分小学生活中的照片歌曲《再见》教学课件教学过程：（一）打开记忆闸门回顾小学生活1主持人导语：时光匆匆流光如逝弹指间六度枝上叶绿六载花开花落我们已经是实验小学毕业班的学生了即将告别朝夕相处的

• 难忘小学生活.doc

  难忘小学生活——六年语文综合实践展示活动课执教：林晓斌教学要求：回忆美好的小学生活展示成长的记录成长的足迹促进交流增进友谊 教学重点：培养学生语文综合实践素养展示风采教学准备： 制作班级纪念册 指导写毕业赠言 搜集整理《成长袋》 整理活动照片 教学过程：(一)欣赏《毕业同学录》录像师：每一次我看着几年前的毕业纪念册心里都会有一种感动