单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心 灵 管 理教 导 型 组 织 模 式 (一)王 莲 宇 导 师 行动成功国际教育 导师 教导型组织倡导者推动者 教导型组织模式心灵训练导师 亚洲情境训练拥护率最高导师 中国著名生命教练 企业经理人EQ训练师 工商管理硕士研究生第一单元:四大组织——————————
三课程大纲一顶尖组织的介绍二顶尖组织的共性特征三教导型6大力 1精力管理 2沟通能力 3演说能力 4培训能力 5学习能力 6创新能力一顶尖组织的介绍1人是组织的核心2企业由人组成3企业与人相同之处世界上顶尖的组织在哪里 世界上最顶尖的组织宗教宗教的特征1以人修炼为核心2控制人的思想意志3约束人的行为4常用手段:舆论戒律 神无形的奖惩布道传教5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教导型组织模式4132022 12:51:57 AM1重生在思想智慧三步闻慧修慧思慧管理根源明确思想管理过程规范结果管理的根源就是管人的思想 管理是需要智慧的而智慧就是勇敢的面对当下接受生命中的不自由生命就是当下的一呼一息的呈现生命价值的体现就是要活在当下在生命的历程中一切皆有可能而你看到的可能性不是可能性你把不可能
夕会流程 1.夕会时间已到30秒内集合完毕掌声响起来(三遍爱的鼓励) 2.以主持人排头为准向左向右看齐向前看稍息立正跨立 3.各位亲爱的家人:下午好(好手势) 4.我们的作风是:认真快坚守承诺(手势) 5.非常的开心紧张忙碌的一天即将告一段落今天我们也取得了丰硕的成 果下面就请每人把晨会确立的工作目标完成情况进行通报有无困难需要帮 助支持请相互对接 6.让我们把恭贺的掌声送给以上成长的伙伴(
??大家好三欣会 内容纲要一何为三欣二为何做意义所在三三欣会的原则四怎么做一何为三欣三欣:欣赏自己欣赏他人欣赏 二为何做意义所在1认识自我厘清思路及方向2增进相互了解彼此合作提高作战能力3学人所长让我们更快速的成长4说自己平时不好说没时间说的话三三欣会的原则:1真诚开放中立2严谨负责任3简单明了直接四怎么做按部门为单位组成小组(每个团队以5-6人为宜小组围成一圈) 第一项:欣赏
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李宁发展战略 管控模式研讨会(一)2002 年 12 月 18日 0 前言 管控架构的调整建议 - 近期业务组织结构中期业务组织结构展望管控模式研究2 |发展战略需要管控架构的有力支持来确保实施发展远景/目标 组织存在意义 长期目标 年度目标 和业务战略 市场 顾客 服务 竞争力管控架构 正式结构汇报关系 权利分配职责定义整合机制 风格 方向设定和沟通组织的运作标准的设立
第一章管理与组织导论一、谁是管理者1管理者在哪些方面不同于非管理人员? 答:协调其他人的工作区分了管理岗位与非管理岗位。2说明为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理员。 答:组织以及工作正在变化的性质模糊了管理者与非管理雇员之间的界限,许多传统的职位现在都包括了管理性的活动,特别是在团队中(团队成员通常要制定计划、决策以及监督自己的绩效),非管理雇员也承担着过去是管理者的一部分职责。补充:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 石河子大学体育学院: 李泽龙 TEL:0993--2058985学习型组织暨《第五项修练》看山是山看水是水看山不是山看水不是水看不见山看不见水练习1它是一种管理理论2它是最前沿的管理理论? 学习型组织是当今世界上最前沿的管理理论之一 ??? 八十年代企业热衷于全面质量管理理论的应用 ??? 九十
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