会说话的文本文件相信大多数网友都用过超级解霸播放VCD其性能之强尽人皆知但解霸那么多的功能大家未必都会用现在我就教大家一招———让你的文本文件会说话先把你想说的话用记事本写好保存然后点击开始→程序→豪杰超级解霸→豪杰实用工具集→MP3压缩工具再点击添加文件后选出你刚才做好的.txt文件再在设置中改好相应的压缩层次→位率→频率→输出路径确认后按开始压缩OK现在去找到那个新生成的.MP3文件打开播放器
会说话是本事口才决定你一生的成败好口才就是好本事说话是人们每天生活的主要内容从早晨睁开眼睛开始一天中的每件事都必须用语言来推动因此语言在人们生活中是最简单最平凡也是最重要的事一句话可以把人说跳一句话也可以把人说笑关键就在于你会不会说话我会说话吗无疑每个人都希望自己具有从容自如的说话信心梦求自己能展示超凡脱俗的说话魅力敢于说话又善于说话的人总是使人清楚地明白自己的意图不敢于说话又不善于说话的人
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你的心会说话吗?2010年4月一、设计初衷 心里描写是指处在一定环境中人物内心活动的描写。在写人记事的作文中,我们总希望学生笔下刻画的人物能形神兼备。但我在作文教学中发现小学生大都能正确运用肖像、语言、动作等描写使人物具有形,却较少运用心理描写让人物具有神。他们笔下的人物形象往往缺乏立体感,不能给人留下深刻的印象。基于以上思考,所以我设计了这一课。二、情况分析1、关于教材本课是基于金笔作文五级第六
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42 会说话的灯一教学目标:认知目标:1根据拼音读准灯往工作告诉向动 8个生字认识部首ㄔ能在老师的指导下会写往工作向能力目标:1正确朗读课文做到不添字不漏字并能读出提醒别人的语气2能了解几种等的功能和作用并用规范的语言表述情感目标:1懂得灯除了照明还有各种用途培养学生仔细观察周围事物的习惯并对科学小知识产生兴趣三重点和难点:1借助拼音读准8个生字的字音2懂得灯除了照明还有各种用途培养学生仔细
课题与教学内容3会说话的草课时两课时教学目标知识技能1会认6个生字会写10个生字2正确流利有感情地朗读课文过程方法1学生反复诵读展开想象来理解课文体验情感2展开小组讨论对课文的思想内容及情感进行分析3继续学习搜集整理的方法情感态度激发学生对大自然的向往和喜爱之情教学札记教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案故事激趣导入新课师:同学们还记得上学期我们学过的《我想》这手小诗吗谁愿意背给
42会说话的灯教学目标:阅读过程中能较熟练地借助拼音认识本课 8个生字认识部首ㄔ(双人旁)能在老师的指导下描写往工作向朗读课文不添字不漏字能在老师的指导下读出提醒别人的语气在理解课文内容的基础上懂得灯除了照明还有各种用途培养学生仔细观察周围事物的习惯能当众用规范的连贯的几句话把一些灯的作用说清楚教学重点和难点:1.阅读过程中能较熟练地借助拼音认识本课 8个生字认识部首ㄔ(双人旁)能在老师的指
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【导入】一引导学生发现大自然中石块的特点(1) 出示石头请学生说说石头的形状师:同学们看看我手中拿的是什么生1:石头师:对就是石头看看它像什么谁来说说(师走下台)生(山乌龟)你真会观察 你的想象力真丰富师:你说的太好了同是一块石头不同的人从不同的角度观察就有不同的感受(2)请学生讲讲生活中见到的石头师:同学们生活中你们还看到过什么样的石头(星形的金刚石会发光红色的)师:真有意思 你见到的石头真特
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