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  读《生命 生命》有感 《生命　生命》这篇文章通过写飞蛾在指中求生瓜苗在砖缝中茁壮生长用医生的听诊器听自己的心跳从中明白了生命的意义并从中明白了生命虽然短暂但是可以让有限的生命体现出无限的价值的道理 　 　　通过学习这篇文章使我认识到生命的意义在于： 　　要珍惜生命决不让它白白流失这就要合理地安排好每一天的学习和工作不浪费一分一秒时间今天的事一定要在

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  讀《生命 生命》有感 杏林子是一个坚强的女孩她写了不少文章其中《生命 生命》就是一篇励志的文章 这篇文章主要写了生命的力量表达了——杏林子对生活对生命的热爱读了文章我无比震撼文中的飞蛾它是多么珍惜生命我仿佛看见了它极力鼓动着那双对人来说很渺小的翅膀拼命挣扎着力求能飞出人的掌心小小的昆虫都如此热爱珍惜生命为什么我们有些人类要轻生呢香瓜子是被

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  生命的价值——读《生命 生命》有感读了《生命 生命》这一课我明白了许多一开始我根本不知道生命是什么但是现在我明白了生命就是飞蛾求生瓜苗生长自己的心跳这就是生命生命是脆弱的它就像弱小的树苗随时都可能被伤害但生命也是坚强的比如海迪阿姨也五岁时因病而高位瘫痪却自学了小学中学的课程自学了世界上的多种语言并攻读了大学和硕士研究生的课程她一共创作和翻译了超过100万字的作品培根曾说过浪费时间就是浪费生命

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  生命生命读后感杏林子曾写过一篇题为《生命生命》的文章她写到：生命是自己的你可以使它有意义也可以白白糟蹋它一切都是你自己掌握……的确生命是短暂的有限的但是我们可以用有限的生命来发挥出无限的价值这样才会使人生更为光辉灿烂人生又仿佛是一次没有返程的旅游我们可以好好利用它也可以任它流逝我们可以让人生过得更有意义也可以任它荒废庸碌一生这一切都只在我们的一念之间我们必须对生命负责在漫漫人生路中困难与

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  《生命生命》读后感实验小学 周桂桂除了爱我一无所有这是一个遗爱人生的台湾女作家杏林子生前说过的话她在《生命生命》一文中借用飞蛾求生瓜种发芽静听心跳三个小故事来阐述生命的可贵生命力的顽强我用医生的听诊器静听自己的心跳那一声声沉稳而又规律的跳动给我极大的震撼这就是生命单单属于我的我可以好好的使用它也可以白白地糟蹋它一切全由自己决定我必须对自己负责读过这段话想起她苦难的一生残缺的身体却裹着一颗顽

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  读《生命的强音——感动中学生的100个人物》有感 读完这本书后让我感动的有马克思这样的思想家革命家有袁隆平钟南山这样的科学家实践家有张海迪这样的身残志勇的楷模也有冯艾这样在平凡岗位上做出不平凡事业的普通劳动者……我们之所以被感动是他们的人格他们的奋斗精神是他们不懈的追求…

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  那是一个万物复苏的春天我漫步在北京朝阳门外大街上忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物一大片一大片像下雪似的但又比雪花更绵薄更柔软纷纷扬扬连天扯地 我没见过这种东西不觉诧异还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染不由吃了一惊但看到街上的人们穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中一副毫不介意泰然处之的样子任它轻轻地飘在身上缓缓地从身边擦过静静地落在脚边的地上漫不经心地挂在林荫道的树枝上一时间

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  安全是运行的血脉——读《生命第一》有感此书书名便用了生命这一醒目的字眼以图唤起其读者——企业员工对安全的重视书中从安全的主体安全的细节安全的制度等方面系统地对安全作了精妙的剖析对应于发电厂的运行岗位实有许多共通之处于我司的运行工作大有裨益书中开篇就提出安全为了谁的问题即安全首先是个态度问题工人阶级的每一个劳动者在企业这个大家庭中与同事们一起工作生活其对待人生对待同事对待工作的态度直接影响