单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二 我们怎样听到声音第一章 声现象人教版新教材同步教学课件复习回顾:1声音的产生:物体的振动2声音的传播需要:介质哪些物体可以充当介质固体液体气体3真空能传声吗不能4声音在15度时空气中的速度:340米秒1耳的结构耳郭收集声波外耳道外耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半规管前庭耳蜗内耳位觉感受器听觉感受器一耳的各部分功能:
1声音的产生:内耳内有位觉感受器维持身体的平衡振动讨论:在这几种情况下人是如何听到声音的B6在飞机起飞或降落时应微微张开口其目的是 ( )A进行深呼吸以适应气压变化B使鼓膜内外气压平衡以防鼓膜受损C减缓紧张的情绪D避免出现呕吐骨传导
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 看哪个同学表现最好我最棒我能认真听老师的讲解同学的发言 ( )我能积极参加小组讨论 ( )我能大胆发言敢于说出自己的见解 ( )我能保证秩序 ( )1.声音是怎样产生的 声音是由
知识回顾耳蜗鼓膜
八年级物理学科学 教 案课 题我们怎样听到声音 课 型新 授 展 示执笔人审核人学习目标一知识与技能:了解人类听到声音的过程?知道骨传导的原理了解双耳效应及其应用. 二过程与方法:通过实验和生活经验体验人是如何听到声音的加强物理与生物学科间的渗透和综合养成学科间的综合能力.三情感态度和价值观:通过学习我们自己是如何听到声音的体现了物理是生活中的物理的思想养成联系
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外耳由鼓室通向咽声音在空气中是怎样传播的呢声波 如果出现非神经耳聋你能想到什么办法帮忙解决听觉问题吗4骨传导大脑(引起听觉听到声音)(1)一切正在发声的物体都在 1.人们听声音的方式有 和 两种方式2.正常人听声音过程:声音传入外耳道引起 振动这种振动经过 及其他组织传给听觉神经听觉神
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.我们是怎样听到声音的耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经耳廓助听器噪音刚能听到的声音0分贝极安静轻声说话20分贝安静大声说话40分贝较安静闹市区60分贝吵载重汽车80分贝较吵迪斯科舞厅电锯100分贝很吵喷气式飞机120分贝耳痛大炮和火箭发射点附近140—160分贝无法忍受1.我们应该如何保护自己的听力2.我们能为减少噪音污染做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们是怎样听到声音的教科版四年级上册耳朵的构造是怎样的呢了解互相观察人耳的构造耳廓外耳道外耳鼓膜听小骨中耳听觉神经耳蜗内耳人感知声音的过程与水波相似音叉振动使得它周围的空气也象水似的产生波动并向四周传播声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经声音人们感知声音的基本过程 外界传来的声音引起鼓膜振动 这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉
声音是由物体振动产生的小游戏 声波耳廓有( )的作用如何保护耳朵
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