相关文档

• _儿歌变画_教案1.doc

  《儿歌变画》教案一、设计思路：现代的儿童对于那些传统童谣已经开始变得陌生，更多的则是沉溺于网络、游戏等。所以，本节课我将童谣与童画相融合，让同学们在话中画的艺术世界里感受艺术带来的独特魅力。二、教学目标：1、知识与技能：通过了解童谣的历史，分析童谣的特点，认识童谣与童画之间的联系。2、方法与过程：互相探讨学生们从家庭、同学之间或网络等来源所得之的童谣，童谣童画之间的关系，如何用不同的工具来表现

• _儿歌变画_教案3.doc

  《儿歌变画》教案教材分析：儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素材。童画则是孩子们在愉悦的情绪中，随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子们阅读儿歌之后，将文学形象转化为绘画的语言形式，将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体，体现出无与伦比的艺术魅力。因此，让学生学儿歌，画童画，将童画儿歌和谐地综合在一起，能更好地激发学生

• _儿歌变画_教案2.doc

  《儿歌变画》教案教学内容：人教版小学美术二年级第二册，第十一课《儿歌变画》教材分析：儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素材。童画则是孩子们在愉悦的情绪中，随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子们阅读儿歌之后，将文学形象转化为绘画的语言形式，将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体，体现出无与伦比的艺术魅力。因此，让学生学

• 儿歌画.doc

  带儿歌的简笔画太攒了留着教宝宝 : : :

• 硬笔笔画儿歌1.doc

  硬笔基本笔画儿歌 ： 班级 长横：一 起笔轻顿快行笔 末端顿后快收笔悬针竖：丨 起笔稍顿垂直下 行笔要快轻提笔 尾部尖尖像根针垂直竖：丨 起笔稍顿垂直下 末端顿笔要回锋中（短）竖 ： 起笔稍顿垂直下 末端停笔不回锋长撇：丿 起笔轻顿左行笔 末端出锋带弧形短撇： 形如针锥短有力平撇：

• 唱儿歌学画画.doc

  唱 儿 歌 学 画 画 : PAGE  : PAGE 15带儿歌的简笔画

• 教孩子边说儿歌边画画.doc

  教孩子边说儿歌边画画 :

• 画简笔画说儿歌.doc

  :

• 儿歌简笔画.doc

  #

• 儿歌教案.docx

  儿歌教案第一课时 本节教学内容要点 儿歌的特点 教学过程 一???? 导入 儿歌有哪些功能 找学生回答 儿歌作为幼儿文学最重要的体裁之一流传了数千年之久仍不衰竭那么它到底有些什么特点呢 二新授 1学生先选读5-10首儿歌选读中的作品思考儿歌的特点 2师生一起探讨儿歌的特点 儿歌的特点 （一）音韵和谐节奏鲜明 …… 音韵的和谐主要是指1押韵 2词句的回环复沓 3