个人征信案例:一客观分析负面信息形成原因用好个人信用报告案例内容:2011年4月王先生在我行申请一笔32万元住房按揭贷款王先生夫妻双方都在一家大型企业工作还款能力比较强我行行经授权在征信系统查询王先生的个人信用报告发现其2008年6月在其他行贷过一笔15万元汽车消费贷款曾有5次逾期记录王先生也承认有过此事称当时自己记错了还款时间贷款之后又搬了家换了没有收到银行的提示导致有几次迟还了几天我
财务状况分析1983现金比率(现金比率=现金类资产流动负债100) 现金类资产是速动资产扣除应收账款后的余额它最能反映客户直接偿付流动负债的能力现金比率越高表明客户直接支付能力越强上年度负债与所有者权益比率 852固定资产周转率(=销售收入净额固定资产平均净值100) 固定资产周转率高表明客户固定资产利用较充分也表明客户固定资产投资得当固定资产结构合理能够发挥效率160周转天数=360
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附:唐山市中小学管理实践案例征集表学校名称路北区西山路小学学校类别姓 名华丽职务 (职称)小教高级15081509809案例标题班级博客——沟通幸福无极限案例类别班级管理案例叙述我的班级博客还是几年前开通的教了四五年了孩子们已融入在我的生命里我非常喜欢他们而且发现在我们这个班级大家庭里大家过得都很充实很开心我们一起努力取得了一个个成绩收获的一点点幸福快乐都将成为回忆所以就想利用这个平
个人征信系统建设在提高大学生信用意识促进国家助学贷款政策实施方面的案例?编者按:国家助学贷款是国家对高校经济困难学生的一种资助也是商业银行发放的一种信用贷款人民银行个人信用信息基础数据库(以下简称个人征信系统)正式运行后为每一位贷款学生建立了信用档案如实记录学生的借还款等信息通过制度约束提高了广大学生的信用意识促使其诚实守信按约还贷通过制度创新帮助商业银行更有效地防范国家助学贷款业务中的信用风险保
《信息及其特征》案例分析与反思 湖北省老河口市第一中学 章士菊 ?《信息及其特征》是高一信息技术必修教材中的第一节内容理论性较强在实际开课中如果用传统的教学法就容易把此课内容上得枯燥乏味使高一学生从一开始就对此科目大失所望兴趣全无因而如何在整体上紧扣新课改的理念从实处做到培养学生的科学精神创新精神提高学生的信息素养而不是流于口号形式我在本节课中进行了如下方面的探
高一年级信息及其特征教学案例湖北省荆州中学 周艳军 18972166858 (QQ:79322284)一教材内容及分析本节内容选自教科版《信息技术基础》必修第一章第一节的内容是高中的第一节信息技术课这部分的内容主要介绍了信息在我们的生活中无处不在其表现形式丰富多彩的给出信息的三个定义并介绍了信息的一般特征这节课的效果如何直接影响后面的信息技术教学效果让同学们充分理解信息的本质及特征有利于
摘要:土地征收制度是我国基本的土地法律制度之一这项制度对于保障我国经济建设具有重要作用但是随着经济的不断发展农村土地征收越来越普遍土地征收依靠公权力将集体所有的土地转为国有如果在转化的过程中公权力滥用将会威胁到农民最基本的生存权利合理的征收必须依靠一套完整合理的制度然而我国现行制度存在诸多不足从征收的内涵可见其法律特征:首先土地征收具有法定性根据行政合法性原则必须符合法律和行政法规的规定遵循
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