相关文档

• 测量空气阻力.docx

  测量空气阻力赵龙宇 PB06005068实验目的1、测量空气阻力与风速的关系； 2、测量空气阻力与面积的关系； 3、了解空气阻力与物体外形间的关系。实验仪器①风机；②相同截面积的不同形状的物体；③三个圆盘；④扇形测力计；⑤精密压力计；⑥软管；⑦压力探头；⑧测量用小车；⑨导轨；⑩吊钩和固定支架。 图1 实验装置图实验原理物体处在气流中时，气流所施加的平行与气流方向的阻力Fw称为空气阻力。它与空气

• 如何减少空气阻力.doc

  如何减少高速列车的空气阻力刘勇成（湖南高速铁路职业技术学院车辆0901）摘要：随着列车运行速度的提高空气阻力及功耗急剧增加当车速达200Kmh300Kmh时空气阻力将占列车运行总阻力的7080因而减少空气阻力已成为列车提速的关键关键词：列车空气阻力提速一高速列车的基本介绍　  l 0 0e655ca777efee86d0435854 o 查看图片 t _blank ??高速列车高速列车一般

• 空气的力量.doc

  课题：空气的力量 课型：新授目标：(1)理解大气压强产生的原因能说出几个证明大气压强存在的事例能 用大气压强解释简单的现象(2)知道托里拆利实验和标准大气压的大小(3)知道大气压强随高度的增加而减小重点：大气压强的产生大气压的测定以及大气压的变化难点：托里拆利实验大气压的应用教具：讲义黑板等教学过程：一明确目标自主学习(5分钟)学习活动：1大气压的存在(1)由于

• 空气的力量.doc

  空气的力量一教材分析 （一）教材的地位和作用 《空气的力量》一课包括大气压的存在大气压的测量和大气压的变化等内容学好这一节对液体压强的巩固起到了一定的作用使学生较完整地掌握压强知识体系同时大气压与生产生活有密切的关系学好它可以解决不少的实际问题能很好调动学生探究和学习的热情让学生感受科学知识的力量（二）教学目标的确定1通过大量实验证明大气压的存在让学生领会了效应法培养了实验能力和探究精神激发了学生

• 空气的力量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三节 空气的力量第三节 空气的力量主讲：chengchanglin1.液体压强产生的原因：

• 空气的力量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级魔法：随心所欲思考： 为什么呢大气的力量——讲课人：xxx 1提出问题：大气对浸入其中的物体有压强吗2实验方案： ……1实验验证:空杯和装满水的杯子(1)空杯倒立(2)装满水的杯子倒立(3)杯子各个方向旋转是什么魔法给了小纸片巨大的力量使一张小小的纸片托住了满满一杯水思考2实验现象：

• 空气的力量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 第三节 空气的力量用抽气筒将饮料瓶里的空气抽出会发生什么现象呢小实验此现象说明什么你还能举出类似的现象吗 猜想实验1.把浸过酒精的棉花点燃后放进广口瓶中再把一个鸡蛋堵住瓶口会怎样观察发生的现象.2.玻璃杯中装满水把硬纸片盖上去倒置过来纸片会掉下来嘛观察并思考.3.大试管中装满水将小试管插入并倒置过来会怎样空气也有压

• 空气阻力与汽车外形-.ppt

  干挠阻力干挠阻力形状阻力分析门把手 打开天窗换气和打开侧窗换气有何不同 发动机盖应向前下倾?风窗玻璃应尽可能躺平且与车顶圆滑过渡光顺车身表面曲线形状消除或延迟空气涡流的产生?应安装后扰流板底部比较凌乱什么是超级跑车 奥迪A4 陆虎览胜流场可视化技术：如烟流法丝线法油流法荧光微线法等

• 2-空气流动的压力与阻力.ppt

  #

• 第2章__空气流动压力与阻力.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 空气流动压力与阻力 主要研究空气流动过程中宏观力学参数的变化规律以及能量的转换关系 内容： 风流压力风流流动方程通风阻力风道压力分布本章学习目标1.掌握空气流动的连续性方程和能量方程2.掌握风道流动的空气静压位压动压全压的概念及