4 \* MERGEFORMAT 51第3级下·基础班·学生版 数学方法与思想对应法 对应法解题时找准数量之间的对应关系,就能实现由未知向已知的转化。这种运用对应关系解题的方法就是对应法。 例1如果把两个连在一起的圆称为一对,那么图中相连的圆共有多少对? 例2从8×8的正方形棋盘(图1)中,取出一个由四个小方格组成的图形(图2),问有多少种不同的取法? 例3在8×8的黑白相间染色的国际象棋棋盘中
\* MERGEFORMAT 4 数学思想与方法(对应与转化思想)★★★有多少个四位数,满足个位上的数字比千位数字大,千位数字比百位大,百位数字比十位数字大? ★★★★若一个自然数中至少有两个数字,且每个数字小于其右边的所有数字,则称这个数是“上升的”。问一共有多少“上升的”自然数?一共又有多少个下降数呢?★★★如图所示,在直线AB上有7个点,直线CD上有9个点。以AB上的点为一个端点、CD
数学思想与方法★★★有多少个四位数,满足个位上的数字比千位数字大,千位数字比百位大,百位数字比十位数字大? ★★★★若一个自然数中至少有两个数字,且每个数字小于其右边的所有数字,则称这个数是“上升的”。问一共有多少“上升的”自然数?一共又有多少个下降数呢?★★★如图所示,在直线AB上有7个点,直线CD上有9个点。以AB上的点为一个端点、CD上的点为另一个端点的所有线段中,任意3条线段都不相交于同
#
\* MERGEFORMAT 2 数学思想与方法(对应与转化思想)【例1】(★★★)(华杯赛试题) 100个连续自然数的和是8450。取其中第1个,第3个,第5个,…,第99个(所有第奇数个),再把这50个数相加,和是多少?【例2】(★★★)将自然数1,2,3,…,100 依次无间隔地写成一个多位数:1234567891011…9899100,求这个多位数的所有数码之和。 【例3】(★★★
数学思想与方法试题A卷 一填空题(每题5分共25分)1.算法的有效性是指(如果使用该算法从它的初始数据出发能够得到这一问题的正确解 )3.所谓数形结合方法就是在研究数学问题时(由数思形见形思数数形结合考虑问题)的一种思想方法5.古代数学大体可分为两种不同的类型:一种是崇尚逻辑推理以《几何原本》为代表一种是长
一填空题(本大题满分30分) 本大题共有10题每个空格填对得3分否则一律得零分1.在数学中建立公理体系最早的是几何学而这方面的代表著作是古希腊学者欧几里得的(《几何原本》)2.变量数学产生的数学基础是(解析几何)标志是微积分3.数学的统一性是客观世界统一性的反映是数学中各个分支固有的内在联系的体现它表现为(数学的各个分支相互渗透和相互结合 )的趋势4.一个概括过程包括(比较区分扩张和分析
第一章 数学思想与方法的两个源头学习要求 1.知道《几何原本》和《九章算术》形成的原因和基本内容 2.理解《几何原本》和《九章算术》数学思想的特点和意义主要内容指导 一《几何原本》思想方法的体例及特点 《几何原本》共有十三篇第一篇到第四篇是关于平面几何一一直线形和圆的理论第五篇是比例论第六篇讲平面相似形第七八九篇则阐述算术(数论)第十篇是关于不可通约量的理论第十一十二十三篇是关于立体
《数学思想与方法》练习题填空题:1《九章算术》注重实用不注意逻辑结构采用问题一答案一算法的体例即每章首先提出问题然后给出答案对有些问题给出解题的方法与计算步骤2算术解题方法的基本思想:首先要围绕所求的数量收集和整理各种已知的数据并依据问题的条件列出关于这些具体数据的算式然后通过四则运算求得算式的结果代数解题方法的基本思想是首先依据问题的条件组成内含已知数和未知数的代数式并按等量关系列出方程
类比与联系思想题1—1.已知是正数 (1)如果和是定值那么当时积有最大值.(2)如果积是定值那么当时和有最小值.题1—2.仔细观察研究下列两个式子:1×9<2×8<3×7<4×6<5×5.124>212>38>46>你有何发现你能论证或解释你的发现吗结论1——和为常数的两个正数当它们相距越近(即差的绝对值越小)时其乘积越大(当两数相等时其乘积达到最大值).证明:当时根据可得此式即表明若为定值
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报