相关文档

• 东北方言常用词语的演变(初稿).doc

  东北方言常用词语的演变绪? 论方言是一种社会现象多数方言的形成是由于封闭阻隔交流不畅语言发展不同步的原因每个地方的方言在经过了历史的洗礼后都会有所变化经济在变化生活环境在变化地方方言也会有所变化有的地方语音的变化比较大比如吴方言随着时代的变化经济的发展语音在近年来发生了更多变化即使是没有受过专门语音训练的苏州人也能较明显感受到苏州新老派方言发音的区别东北方言作为北方方言的一种简洁生动形象富于

• 从东北方言词语看东北方言多元文化.doc

  从东北方言词语看东北多元民族文化东北是一个多民族聚居的地区这里世代生活着满蒙赫哲鄂温克鄂伦春达斡尔锡伯朝鲜等少数民族直到清兵入关以后才逐渐有大量的汉人涌入随着东北各民族三百多年的互相融合逐渐形成了今天的东北方言 东北方言虽然属于北方方言的一种但由于其语言底层还保存着很多反映当地少数民族民族风俗文化的词语从而使东北方言呈现出别具一格的特色一风物词语1房舍东北有句俗话 口袋房万字炕烟囱出在地面上

• 古四声在河北方言中的演变.pdf

  河 北大学学 报

• 初中语文常见文言虚词用法.doc

  初中语文常见文言虚词用法一之1用作代词（1）常用于代指人或事或物相当于他（她它）们它这 等一般用在动词后面作宾语例句： 1问所从来俱答之《桃花源记》——代人指桃花源中的人相当于他们2操蛇之神闻之《愚公移山》——代事指愚公移山可译作这件事3屠自后断其股亦毙之《狼》——代物指狼相当于它4学而时习之不亦说乎（ 代词指学过的知识）5公与之乘战于长勺（代人他指曹刿）6陈胜佐之并杀两尉（代人他指吴广）7肉食者

• 《语言的演变》教案.doc

  课题名称语言的演变授课课时第一二课时授课形式新授课教学目标一知识与技能目标：1.能整体理解文意概括文章中心了解古今汉语的演变2.能辨识文中分类举例比较等论证方法并能说明其作用3.能运用本文所学语言知识解释文言文中的一些语言现象促进文言文学习二过程与方法目标：通过概括中心论点研究论据论证等进一步掌握议论文的阅读方法三情感态度价值观目标：了解祖国文字的发展能正确规范使用汉语培养对母语的认同感和自豪感教

• C语言常用词汇.doc

  关键字auto ：声明自动变量double ：声明双精度变量或函数int： 声明整型变量或函数struct：声明结构体变量或函数break：跳出当前循环else ：条件语句否定分支(与 if 连用)long ：声明长整型变量或函数switch :用于开关语句case：开关语句分支enum ：声明枚举类型register：声明寄存器变量typedef：用以给数据类型取别名char ：声明字符型

• 初中文言文常用虚词.doc

  初中文言文常用虚词　　 之　　（一）代词 　作第三人称代词可以代人代事代物代人多为第三人称译作他（她）（他们）它（它们）如： ①公与之乘战于长勺（《曹刿论战》） ②陈胜佐之并杀两尉（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之（《曹刿论战》）　　有时也作第一人称译为我如：太尉苟以为可教而辱教之又幸矣（《上枢密韩太尉书》）　　（二）助词　1．结构助词译为的有的可不译如：①予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）②小大之狱虽

• 24常用文言词语.ppt

  第三篇古诗文阅读第一章 文言文阅读考点系统化复习第一节 常用文言词语真题体验一、(2011·浙江义乌)文言文阅读(一) 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 (选自《礼

• 初中文言文常见虚词的用法.doc

  初中文言文常见虚词的用法之 （一）代词 作第三人称代词可以代人代事代物代人多为第三人称译作他（她）（他们）它（它们）如： ①公与之乘战于长勺（《曹刿论战》） ②陈胜佐之并杀两尉（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之（《曹刿论战》） 有时也作第一人称译为我如：太尉苟以为可教而辱教之又幸矣（《上枢密韩太尉书》） （二）助词 1．结构助词译为的有的可不译如：①予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）②小大之狱虽不能察必

• 初中文言文常用词语140字解读.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中文言文常用词语140字解读仙居县实验中学 王可干仙居县2018学年第一学期七年级语文卷评析与教学建议一试卷基本情况(一)试卷结构与特点(二)难度与区分度 二积累评述(一)亮点 积累部分设置四个题目：第一题是阅读语段根据拼音写出相