61 象形统计图和统计表一、根据统计表填空:二一班学生最爱吃的水果情况统计表水果苹果鸭梨草莓葡萄人数641216 (1)爱吃( )的人最多,爱吃( )的人最少。(2)爱吃草莓的学生人数比爱吃葡萄的少( )人。(3)爱吃葡萄的学生人数和爱吃草莓的一共( )人。(4)我还能提出一个问题并解答。 问题:列式计算:二、根据二(1)班学生出生月份统计图填空:(每小格表示2人)13
第1课时认识象形统计图和统计表1 二(一)班学生最爱吃的水果情况统计表(1)爱吃( )的人最多,爱吃()的最少。(2)爱吃草莓比爱吃葡萄少()人。(3)爱吃葡萄和爱吃草莓一共()人。2 (1)13月与1012月,相差()人。(2)79月比46月出生人数少()人。答案提示: (1)葡萄鸭梨(2) 4(3) 282表内填14148440(1) 10(2) 6
象形统计图和统计表一根据统计表填空: 二一班学生最爱吃的水果情况统计表水果苹果鸭梨草莓葡萄人数641216 (1)爱吃( )的人最多爱吃( )的人最少 (2)爱吃草莓的学生人数比爱吃葡萄的少( )人 (3)爱吃葡萄的学生人数和爱吃草莓的一共( )人(4)我还能提出一个问题并解答 问题:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2 条形统计图 和 折线统计图认识统计图:根据数据统计表我们可以比较方便地绘制各种形式的统计图把数据和数据的变化用图形直观生动地表示出来1.条形统计图: 由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成两条数轴分别表示两个不同的标目长方形的高表示其中一个标目的数据清楚地反映数据数量情况标目标目标题数据2.
第4课时象形统计图和统计表探索乐园一填空(1)根据统计表完成统计图(2)( )年级男生人数最多有( )人(3)一二三年级一共有( )人(4)自己想一个问题并回答答案提示: 六 27 44
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象形统计图和统计表教学目标:1.用相同颜色的花片表示菊花的数量在数学活动中初步体验数据的收集整理描述和分析的过程2. 能用花片表示某种物品的数量并能提出简单的问题3.积极参与数学活动感受分类统计的作用培养初步的统计意识教学重难点:感受统计的必要性掌握统计整理的正确方法能根据统计图中的数据进行简单的分析体验数据实物整理统计的过程教学过程:【导入】激趣导入 羊村的喜羊羊同学给我们带来一些美丽的鲜花让我
象形统计图和统计表教学目标:1.经历统计喜欢吃什么水果的过程用涂色的方块表示数量初步感受统计的方法和过程2.认识象形统计图和统计表能用象形统计图表示简单的数据3.运用统计的方法统计各种颜色花片的多少绘成统计图借助象形统计图比较获取各种信息4.积极参与数学活动感受分类和用图表示的直观图培养初步的数据整理意识教学重难点:教学重点:学会统计的方法并能用象形统计图和统计表表示简单的数据教学难点:借助象形统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2条形统计图和折线统计图本节学习内容:在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外有时还可以用统计图来表示用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象具体使人一目了然印象
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