浅谈专题复习各位老师大家好:我是来自于七中的王春玲非常高兴和大家一起交流专题复习的心得这个专题讲座是在我组教师的指导下由我把我们七中在复习上的一些想法和做法与各位同仁进行交流历史专题复习是对分散孤立的知识进行重组与整合进而形成全面系统及规律性知识体系的过程专题复习既是对单元复习成果的巩固又是使知识系统化能力成型化的关键环节同时也为第三轮综合训练进行了必要的知识与能力的铺垫历史专题复习不仅是简单
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六节 如何写好记叙文记叙文要学会描写技巧:湖南近两年高考作文限制了文体要求写记叙文或者议论文可惜的是我们看到的不少数量的作文依然属于四不象文体写出的多是一些散漫文杂交文记叙文是学生从小学三年级起步学写作文时就开始练习的文体应该是一般考生最能得心应手的文体然而很多高考记叙类作文记事不知事件经过难懂来龙去脉写人让人难见其人更别说
SECTION 1Time –30 minutes38 scientists dismiss as fanciful the idea of sudden changes in a genetic code (spontaneous mutation) it is possible that nature like some master musician ---- on occasion de
专题复习课 知识归纳·建体系热点盘点·析考情热点聚焦考情播报热点一:等差数列与等比数列的基本计算1主要考查利用等差数列、等比数列的通项公式、前n项和公式进行基本运算,考查解方程(组)思想方法的应用2.试题以选择题、填空题的形式出现,难度中低档热点二:等差数列与等比数列的性质及应用1主要考查利用等差数列、等比数列的性质解决有关的计算问题2.试题为选择题、填空题,命题角度新颖、灵活,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七节 如何写好议论文一学会事例分析1.评价分析法评价分析法就是在引述事例后对所引述的事例作适当的评价从而使自己的观点得到印证例如在论节俭时引用了曾国藩以俭诫子其子曾纪泽终成出色的外交家方志敏居官不贪一生清贫千古留名的事实后接着进行分析:是的俭者心常富节俭能培养人同困难作斗争的勇气和意志而这正是一个人立业最重要的素质从这个意义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 如何准确审题 用戴着镣铐跳舞来形容考生考场作文可谓形象而熨帖这个比喻已经形象地告诉大家考场作文是一种选拔人才的考试它有自己的潜规则不可能让考生信马由缰天马行空但是只要我们认真地去审题力求题意的明确和观点的鲜明同样能够写出令人刮目相看的议论文一分类领旨法在审题之时分辨题目所属类别领悟题目的要旨是审清题意的第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 如何美化作文的语言语言是文学的第一要素记叙文语言要有文采主要是指描形绘色写景状物时能够感染人吸引人打动人这往往是小小说的语言特色议论文语言要有文采实际上是指语言达到形象生动活泼有味的要求即形象化的议论这往往是议论性散文(或者称为说理性散文)的语言特色议论文语言形象化的方法主要采用由抽象化思维向形象化思维转化的方式记叙文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二部分 考前写作点拨 一是在回归传统命题形式的基础上创新2009年高考18道作文题其中1道话题作文题8道命题作文题(包括2道半命题作文题)9道材料作文题这是作文命题回归传统的表现但这不是单纯的回归而是在回归中有所创新最大的特点是命题作文话题作文与材料作文互相结合你中有我我中有你如2009年全国卷Ⅰ(陕西河北河南山西广西等省区
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二编 写 作☆ 第一部分 巧用教材创佳作 ☆《荷塘月色》1.心灵一荷塘月下秉一支心烛驻足荷塘静观游鱼拨动水的涟漪轻闻荷花细瓣上的幽香聆听小草休憩时的呼吸还有那里星月的私语……就在这月下赏玩花间徘徊池上看点点流萤数丝丝落蕊别有风情当朝阳升起的时候停下你疾驰的脚步留心一下你周围的点点美丽毕竟花瓣留不住露珠朝霞锁不住清霜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(一)明确不同体裁的作文题目的不同特点和题型记叙文的题目大多有时间地点人物事件物体和情景等词语议论文的题目大多标明议论的对象或议论的中心有的还标有论议说谈辩驳等字眼有些标题文体泛化可记叙可议论可说明也可多种表达方式综合运用如高考题时间啊时间我们生活在同一块土地上责任父辈转折等现今高考命题大多不限文体但主流体裁还是议论文议论文的
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