同分异构体的判断书写及数目的判断一是否同分异构体的判断: 假如题目中给出多种有机物的结构简式要求判断哪些互为同分异构体判断的依据是:⑴分子式相同(即:①元素种类相同②元素原子个数相等③不饱和度?相等)⑵结构不同例:下列有机物: 属于同分异构体的是 ACD 二同分异构体的书写及数目的判断:(一)含端基官能团的有机物的同分异构体的书写及数目的判断
同分异构体的判断烃或烃的衍生物的一元取代物分子中等效氢原子种类有多少则其一元取代物种类就有多少等效氢原子种类的判断通常有如下三个原则:(1)同一碳原子所连的氢原子是等效的(2)同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的(3)处于镜面对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面镜成像时物与像的关系)例1 2—甲基丁烷与氯气发生取代反应得到的一氯代物共有( ) A3种 B
同分异构体的判断技巧(2009-05-14 10:19:26) HYPERLINK javascript: 标签: HYPERLINK :uni.sinac.phpt=blogk=B2BBB1A5BACDB6C8ts=bpoststype=tag t _blank 不饱和度 HYPERLINK :uni.sinac.phpt=
同分异构体书写及判断的妙法一. 书写同分异构体的一个基本策略 1.判类别:据有机物的分子组成判定其可能的类别异构(一般用通式判断)2.写碳链:据有机物的类别异构写出各类异构的可能的碳链异构一般采用减链法可概括为:写直链一线串取代基挂中间一边排不到端即①写出最长碳链②依次写出少一个碳原子的碳链余下的碳原子作为取代基找出中心对称线先把取代基挂主链的中心碳依次外推但到末端距离应比支链长.
同分异构体的书写及判断专题 一碳链异构熟记C1-C6的碳链异构: CH4C2H6C3H8 无异构体C4H10 2种C5H12 3种C6H14 5种书写方法:减碳法例1:C7H16的同分异构体共有几种例2:相对分子质量100的烃分子结构中有4个甲基共有几种例3:C9H20的烷烃众多同分异构体中有A B C三种分别只能有且只有一种
等效氢法巧判卤代烃同分异构体数目同分异构体一直是高中化学中的一个重点和难点特别是关于同分异构体的数目判断的题目较难理解和掌握等效氢法是解决这类问题的一种很好的方法对于和一元卤代烃同分异构体数目相关的题目尤为有效什么是有效氢原子呢让我们一起进入下面的小专题看看吧大思路所谓等效氢原子就是指在一含氢原子的有机物中某几个氢原子地位相当在发生反应时这几个氢原子中的任意一个氢原子发生变化所得到的产物都是
有机物燃烧中的定量因素及规律例析有机物燃烧的规律是中学有机化学基础中的常见题型也是高考化学中的热点内容该类试题中出现较多的是给出反应物或生成物之间的定量关系进行求解相关问题现将其归纳总结如下:一有机物的质量一定时:1质量相同的有机物完全燃烧时生成的CO2或H2O的物质的量一定则有机物中含碳或氢的质量分数一定若混合物总质量一定不论按何种比例混合完全燃烧后生成的CO2或H2O的物质的量保持不变则混合物
本章重难点专题突破1 同系物、同分异构体概念辨析及其判断1.同系物在分析烷烃的通式时发现相邻的烷烃都相差一个CH2原子团。像这种结构相似,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物,例如,甲烷、乙烷、丙烷等互为同系物。这种现象在有机物中很普遍,认识这种规律有利于比较、预测物质的组成和性质。(1)同系物的结构相似,主要指化学键类型相似,分子中各原子的结合方式相似。对烷烃而言就是指碳原
有机物同分异构体的书写和判断教学目标知识与技能:会书写常见有机化合物的同分异构体方法与过程:通过有机物同分异构体的书写掌握有机物同分异构体的书写方法和判断方法情感态度与价值观:通过同分异构体的书写让学生们感受有机化合物的种类繁多以及有机反应中的奥妙教学重点有机物同分异构体的书写教学难点限定条件下的有机物同分异构体数目的判断教学方法讲指导学习方法听讨论练习教 学 过 程 [引入]近几年高考中同
同分异构体枣阳市第二中学 杨萍 441200 化合物具有相同的分子式但具有不同结构的现象叫做同分异构现象具有同分异构现象的化合物互称同分异构体1同分异构体的种类:⑴ 碳链异构:指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构如C5H12有三种同分异构体即正戊烷异戊烷和新戊烷⑵ 位置异构:指官能团或取代基在在碳链上的位置不同而造成的异构如1—丁烯与2—丁烯1—丙醇与2—丙醇邻
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