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  第1课时1422 完全平方公式1经历完全平方公式的推导过程、几何解释，进一步发展符号感和推理能力． 2理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算． a2 b2 一位老人非常喜欢孩子．每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们．来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块塘，… （1）第一天有a个男孩去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖？（2）第二天有b个女

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  第2课时 完全平方公式1.理解添括号法则. 2. 利用添括号法则灵活应用完全平方公式．3.进一步熟悉乘法公式体会公式中字母的含义．请同学们完成下列运算并回忆去括号法则．(1)4(52) (2)4-(52) (3)a(bc)(4)a-(b-c)【解析】(1)4(52)=452=11 (2)4-(52

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  第2课时 完全平方公式1.理解添括号法则. 2. 利用添括号法则灵活应用完全平方公式．3.进一步熟悉乘法公式体会公式中字母的含义．请同学们完成下列运算并回忆去括号法则．(1)4(52) (2)4-(52) (3)a(bc)(4)a-(b-c)【解析】(1)4(52)=452=11 (2)4-(52)=4-5-2=-3 或：4-(52)=4-7=-3

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  第2课时1422 完全平方公式1理解添括号法则 2 利用添括号法则灵活应用完全平方公式．3进一步熟悉乘法公式，体会公式中字母的含义．请同学们完成下列运算并回忆去括号法则．（1）4+（5+2）（2）4-（5+2）（3）a+（b+c）（4）a-（b-c）【解析】（1）4+（5+2）=4+5+2=11（2）4-（5+2）=4-5-2=-3 或：4-（5+2）=4-7=-3（3）a+（b+c）=a+b+c

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  第1课时 公式法1.运用完全平方公式分解因式能说出完全平方公式的特点.2.会用提公因式法与公式法分解因式．3.培养学生的观察联想能力进一步了解换元的思想方法并能说出提公因式法在这类因式分解中的作用. 1.什么是因式分解把一个多项式分解成几个整式的积的形式. 如果一个多项式的各项不具备相同的因式是否就不能分解因式

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  乘法公式.1 平方差公式1.经历探索平方差公式的过程会推导平方差公式 2.理解平方差公式的结构特征灵活应用平方差公式． 多项式与多项式相乘先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项再把所得的积相加.(ab)(mn)=amanbmbn.回忆：多项式与多项式相乘的法则 (x1)(x－1)

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  第1课时 公式法1.运用完全平方公式分解因式能说出完全平方公式的特点.2.会用提公因式法与公式法分解因式．3.培养学生的观察联想能力进一步了解换元的思想方法并能说出提公因式法在这类因式分解中的作用. 1.什么是因式分解把一个多项式分解成几个整式的积的形式. 如果一个多项式的各项不具备相同的因式是否就不能分解因式了呢 2.什么是提公因式法分解因式在一个多项式中若各项都含有相同的因式即公因式就可以

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  第1课时1442公式法1运用完全平方公式分解因式，能说出完全平方公式的特点2会用提公因式法与公式法分解因式．3培养学生的观察、联想能力，进一步了解换元的思想方法,并能说出提公因式法在这类因式分解中的作用 1什么是因式分解？把一个多项式分解成几个整式的积的形式如果一个多项式的各项，不具备相同的因式，是否就不能分解因式了呢？ 2什么是提公因式法分解因式在一个多项式中，若各项都含有相同的因式，即公因式，