单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一数学魔术游戏导入新知同学们在练习本上写出一个两位数再(5×2-4÷2-原数)学生算完举手示意教师教师说出得数放大与缩小教师:李石红 学校:东马营中学看图片和视频说说你发现了什么哪些物体放大了哪些物体缩小了4.1精品课件.rar看课本46页介绍你看到的信息用放大镜观察书中的字和方格纸中的方格说一说有什么发现说一说在生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级66图形的放大与缩小苏教版小学六年级下册两幅画的长有什么关系宽呢8厘米5厘米16厘米10厘米王晓光拖动电脑的鼠标把一副长方形画放大 把长方形的每条边放大到原来的2倍放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2∶1我们就说是 把原来的长方形按2∶1的比放大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小 指教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小带着问题看书56-58页小组讨论后回答1生活中你知道有哪些现象是把物体放大 哪些现象是把物体缩小 2你对例4里 按 2:1 画出下面三个图形放大后的图形 和 把放大后的三个图形的各边按 1:3 缩小两个要求是怎样理解的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ABCD图形的放大与缩小你见过左面这些现象吗这些现象中哪些是把物体放大哪些是把物体缩小8厘米16厘米 5厘米10厘米两幅图的长有什么关系宽呢8厘米 5厘米16厘米10厘米第二幅图的长是第一幅图的长的2倍第二幅图的宽也是第一幅图的宽的2倍.第二幅图和第一幅图的长的比是2:1宽的比也是2:1.8厘米 5厘米16厘米10厘米把第一幅
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.9图形的放大与缩小 1理解位似图形的定义及相关性质 2初步了解能利用图形的位似将一个图形放大或缩小. 学习目标将点A(11)B(21)C(34)用线段顺次连接得到△ABC将这三点的横坐标纵坐标都乘以2得到△DEF 1.△ABC与△DEF有什么关系2.点A与点D之间的连线是否经过原点O 点B与E之间的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形状相同243191201时间正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小河东文华学校 陈燕芳图型的变大和缩小图 形 的 放 大 与 缩 小图形的放大与缩小图形的放大与缩小例4:按2:1画出下面图形放大后的图形..例4:按2:1画出下面图形放大后的图形..例4:按2:1画出下面图形放大后的图形.●●●●●●●.●.例4:按2:1画出下面图形放大后的图形. 图形的各边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.9.图形的放大与缩小图形的放大与缩小O下列一组图片是形状相同的图形.在图片①上取一点A它与另一张图片(如图片②)上相应的点B之间的连线是否经过镜头中心O点在图片上换其它的点试一试还有类似的规律吗①②③④AB位似图形概念:1. 如果两个图形不仅是相似图形而且是每组对应点所在的直线都经过同一个点那么这样的两个图形叫做位似
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