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HYPERLINK 弧长和扇形面积(第1课时) 教学内容 1.n°的圆心角所对的弧长L= 2.扇形的概念 3.圆心角为n°的扇形面积是S扇形= 4.应用以上内容解决一些具体题目.教学目标1.知识与技能 了解扇形的概念理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用.通过复习圆的周长圆的面积公式探索n°的圆心角所对的弧长L=和
弧长和扇形面积(第1课时)九年级 上册弧长和扇形面积公式是与圆有关的计算中的两个常用公式.应用弧长和扇形面积公式可以计算一些与圆有关的图形的周长和面积也可以解决一些简单的实际问题.学习这两个公式也为圆锥侧面积公式的推导打下了基础.弧长公式是在圆周长公式的基础上借助部分与整体之间的联系推导出来的.运用相同的研究方法可以在圆面积公式的基础上推导出扇形面积公式进而通过弧长表示扇形面积.课件说明学习目标
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.4 弧长和扇形面积第二十四章 圆 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第1课时 弧长和扇形面积九年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解弧长和扇形面积公式的探求过程.(难点)2.会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算.(重点)导入新课图片欣赏问题1 如图在运动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.4 弧长和扇形面积(第1课时)九年级 上册弧长和扇形面积公式是与圆有关的计算中的两个常用公式.应用弧长和扇形面积公式可以计算一些与圆有关的图形的周长和面积也可以解决一些简单的实际问题.学习这两个公式也为圆锥侧面积公式的推导打下了基础.弧长公式是在圆周长公式的基础上借助部分与整体之间的联系推导出来的.运用相同的研究方法可以
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