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位置与变换填空(1)与东南相对的是( )面与西南相对的是( )面(2)教师的北面是黑板李老师站在黑板前面面向学生李老师的前面是( )左边是( )右边是( )判断(1)电风扇的扇面转动是旋转现象( )(2)推拉抽屉是平移现象( )(3)一架飞机正向东北方向行驶按原飞行路线返回时它该往东北方向飞行( )3.(1)学校在商场的( )方向(2)学校的西北方
磁窑镇宁阳六中小学教师电子备课任课教师:宋秀蕊 学科: 数学 第〔 4 〕单元 课题:信息窗总( )课时教学内容:位置与变化教学课时( 1 )课时课型新授主备老师宋秀蕊教学目标1辨认东北西北东南西南四个方向2能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述教学重点辨认东北西北东南西南四个方向教学难点能用准确的方位名词对某一地点的位置进行
位置与变换返回位置与变换复习导入知识梳理课后作业巩固练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册回顾整理——总复习复习导入平移和旋转有哪些特征东北和西南两个方向是相对的西北和东南两个方向是相对的什么是平移什么是旋转知识梳理你能把学过的数整理成图表来表示吗我是这样画图表示的位置与变换位置与方向认识平移认识旋转1.位置与方向 东西南北东北西北东南西南是常用的八个方向 东北和西南两个方向是相
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.青岛版九年级数学《圆与圆的位置关系》教案设计教案背景1面向学生: 中学 □小学 2学科:数学3课时:14学生课前准备:课前预习了解完成课后习题教学课题了解:了解圆和圆五种位置关系的定义掌握:熟练掌握数量关系来识别圆和圆的位
走进新农村——位置与变化?教材分析:单元教学目标: 结合具体情境能根据在东西南北东北西北东南西南中给定的一个方向辨认其余七个不同的方向并能运用合适的术语描述物体所在的方向知道平面图上的方位会看简单的路线图 结合实例感知平移旋转现象能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形 在解决问题的过程中形成初步的空间观念和方位感 初步感受方向在现实生活中的作用了解
第四单元 位置与变换【例1】根据下面的描述画出示意图(1)学校在玲玲家的东北方向(2)伟伟家在玲玲家的正西方向(3)游乐园在玲玲家的正东方向学校的正南方向(4)学校的北面有一条由东北向西南流淌的小河(5)伟伟家的西面有一条南北走向的柏油路解析:此题的考查点是观察点的确定先确定观察点才能确定其他位置方向从信息(1)和信息(2)中可知学校与伟伟家的位置都与玲玲家有关因此可以以玲玲家为中心即作为观
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