临床病理专业病理住院医师培训目标是培养符合国家标准的能独立进行常规临床病理诊断对少见病或疑难病症具备初步认识和分析鉴别能力具有一定的教学能力科研能力外语能力的执业病理医师病理科住院医师培养期为3年第1年以培训病理技术的基本操作和病理诊断的基本技能为主第2第3年以系统病理学和细胞病理学培训为主并参与教学科研和论文写作通过培养后考试合格者方可再进入病理科亚专业的培养第一阶段培训(第一年)培训目的
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理学硕士-发展疾病与临床实践专业Master of Science in Development Disorders and Clinical Practice 所属院校约克大学 University of York学术地位2015年英国大学综合排名(The Times and Sunday Times good university guide league table 2015)第16位201
年制临床医学专业病理学考试试卷 班级 评分 题 号 一 二 三 四 五 六成 绩 阅卷人 一名词解释:(要求先翻译后答题每小题3分共30分)1.Warterhouse-Friderichsen syndrome:2.Pseudomembranous inflammation3.Chronic cor pulmonale4.APUDoma5.Apoptosis6.Carcinoma
临床医学专业临床见习计划根据五年制教学计划在毕业实习之前安排临床见习通过这一阶段的教学使学生初步熟悉实习医生的工作内容工作方法及工作职责熟悉医院的各项规章制度和医务人员的道德规范为毕业实习打好基础临床见习安排:内科外科见习各1周按及格与不及格记分不及格者不得参加毕业实习各教研室应根据计划作出具体安排内科临床见习计划[目的]1.在上课示教基础上给学生一个临床实践的过渡阶段使之能逐渐适应并胜任内
2001级临床药理专业临床药理学试卷(A卷)专业 小班 考试日期2005年6月23日题号一二三四五总分复核人签名得分阅卷人签名本试卷满分100分共4 页一名词解释(每题4分共20分)生物转化副作用药物滥用TDM5.抗菌后效应二填空(请将正确答案填在横线上每空分共20分)1. II期临床试
2002级临床药理专业《临床药理学》试卷(A卷)专业 小班 考试日期 2006年6 月 5日题号一二三四总分复核人签名得分阅卷人签名( 本试卷共7页)一名词解释:(每题4 分共20 分)1.药物代谢动力学:2. TDM:3.效价强度:4.药物依赖性:5.抗生素后效应:二单项选择题:
2012年临床医师病理生理学:呼吸衰竭防治的原则 一防治原发病 针对引起呼吸衰竭的原发疾病进行预防或在发病后及时进行积极处理 二防止与去除诱因的作用 对于可能引起呼吸衰竭的疾病还必须同时防止诱因的作用例如对于创伤休克患者要避免吸入高浓度氧输给久存血库的血液或输液过量等以免诱发成人呼吸窘迫综合征有呼吸系统疾病的患者必须作手术时应先检查病人的肺功能储备力对肺功能已有损害或慢性呼吸衰竭的病人更应
乳腺癌病理与临床1非浸润性癌:1).小叶原位癌 是乳腺小叶的末梢导管和腺泡内上皮细胞的异常增生的非浸润性癌增生的癌细胞未突破基底膜占乳腺癌的发病年龄较其他类型乳腺癌早8-10年约30的小叶原位癌累及双侧乳腺小叶原位癌常为多中心性累及多数小叶临床往往无明确的肿块触及常规检查病变不明显不易与乳腺小叶增生区别往往和乳腺小叶增生并存及时手术切除预后较好小叶原位癌的患者也有发展成浸润性肿瘤的倾向发生率10-
关于2014届临床医学专业毕业技能考试方案的通知 各教学单位: 为了全面客观的评价临床医学专业学生的认知水平临床技能临床思维以及人际交流能力2014届临床医学专业学生的毕业技能考试将采取多站客观结构化临床考试(OSCE)的方式该部分考试占毕业考试成绩的50?????一多站客观结构化临床考试由病例分析标准化病人考站临床操作考站临床分析等五部分组成采取笔试口试考官评分相结合的方式具体见附件????
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