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• 15.1.2《分式的基本性质》教案.doc

  §1512 分式的基本性质一、教学目标1．使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等变形．2．通过分式的恒等变形提高学生的运算能力．3．渗透类比转化的数学思想方法．二、教学重点和难点1．重点：使学生理解并掌握分式的基本性质，这是学好本章的关键．2．难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形．三、教学方法分组讨论．四、教学手段幻灯片．五、教学过程(一)

• 16.1.2-分式的基本性质.ppt

  分式的基本性质 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数分数的值不变.三例题讲解与练习练习你是怎么想的练习1.? 填空:不改变分式的值把下列各式的分子与分母都不含－号.(C)2.若把分式 中的 和 都扩大3倍那么分式 的值( ). 不改变分式的值使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数.⑴

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  161 分式1612 分式的基本性质观察:由分数的基本性质可知，如果数c≠0，那么一般地，对于任意一个分数 有：（c≠0）其中a , b , c是数思考:类比分数的基本性质，你能想出分式有什么性质吗？分式的基本性质： 分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变例2填空:（ ）（ ）（ ）（ ）思考:联想分数的通分和约分，由例2你能想出如何对分式进行通分和约分吗？例3约分:例3通

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  1512 分式的基本性质约分学案一、学习目标展示1．理解分式的基本性质 2．会用分式的基本性质将分式约分二、目标导学及释标根据下面的导学内容，自学课本P129-131（一）、理解分式的基本性质：1．请同学们考虑：与相等吗？与相等吗？为什么？2．说出与之间变形的过程，与之间变形的过程，并说出变形依据？ 3．分数的基本性质是： 思考：类比分数的基本性质，你能想出分式有什么性质吗？【归纳】：分式的基

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  1512 分式的基本性质通分学案学习目标：1熟练掌握分式的基本性质以及分式的通分；2灵活掌握分式的变号法则，理解分式通分的意义，掌握分式通分的方法及步骤学习过程：练一练1、① ；②；2、约分：①__________；②__________二、学一学1、分式的的变号法则（1）不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“”号： ①；②； ③（2）不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的

• 16.1.2分式的基本性质2.doc

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