人音版小学音乐第五册教学计划新渥镇中心小学 张月珍一学生情况分析本届三年级共有四个班每班人数在45人左右我所教的是三(1)班和三(2)班他们二年级时我曾经教过他们因此对他们还是有些了解现在他们三年级了三年级学生的生活范畴和认知领域较之一二年级有了进一步的扩展体验感受与探索创造的活动能力增强应注意引导学生对音乐的整体感受丰富教学曲目的体裁形式增加乐器演奏及音乐创造活动的力量以生动活泼的教学形式
人音版小学音乐第九册教学计划一学情分析:1五年级学生生活范围和认知领域进一步发展体验感受与探索创造的活动能力增强但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听学生最喜欢律动与音乐活动在这两方面表现非常好乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣五个班的学生情况大同小异每班大约有25--30左右的学生唱歌时五音不全模仿能力又比较差其中主要原因是性格内向也不敢表现自己因此在今后在学习中应加强对这些学生的培养利用生动活
一教材分析1.本学科所使用教材的编排体系(1)从教育理念上强调了以学生发展为本(2)音乐教育要面对全体学生也应当注意学生的全面发展(3)加强实践与创造(4)加强综合与渗透2.全套教材的特点本册教材共有八个单元后面还有选唱选听的歌曲共四首每一课都有一个主题每课都包含演唱聆听创编活动等内容在教材中还增加了读谱唱歌二声部合唱比例增大难度提升了许多在本册中歌曲难度篇幅相对加大歌曲内容较广让学生体会不同的生
第一学期教学计划?? 全? 册? 教? 材? 简? 析教材分析:??? 新教材强调学生的学以学生为本允许学生以自己独特的方式学习音乐允许学生有个性化的独立见解教材的编写思路是以审美为中心以音乐文化为主线以音乐学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终本教材的曲目选择在考虑作品的思想性艺术性民族性基础
小学第五册音乐教学计划教学总目标:本学期三年级音乐教科书所采用的是人音版实验教材教学内容包含聆听表演编创与活动三部分要求学生学会歌曲十八首聆听中外儿童歌(乐)曲十八首通过本学期教学培养学生对音乐的兴趣爱好和对祖国音乐艺术的感情引导学生积极参与音乐实践活动 通过音乐实践活动丰富情感体验培养审美情趣促进个性的和谐发展使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力 学习我国优秀的民族民间音乐接触外国
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五年级音乐上册教学计划之一教学目标一思想教育 在教学过程中渗透德育美育教育全面提高学生的音乐素质努力把教书育人提高到一个新阶段使学生成为:四有新人培养他们爱祖国爱人民爱劳动爱科学的优秀品质并通过各种题材歌曲的学唱中外名曲名歌的欣赏让学生感受美的艺术和高尚的情操培养他们的创新精神合作精神环境意识心理条件等努力进取为中国的明天奋发向上 二音乐知识和技能训练1.指导学生运用正确的姿势和呼吸
五年级音乐上册教学计划一指导思想 在教学过程中渗透德育美育教育全面提高学生的音乐素质努力把教书育人提高到一个新阶段使学生成为:四有新人培养他们爱祖国爱人民爱劳动爱科学的优秀品质并通过各种题材歌曲的学唱中外名曲名歌的欣赏让学生感受美的艺术和高尚的情操培养他们的创新精神合作精神环境意识心理条件等努力进取为中国的明天奋发向上二教材分析本学期通过对学生坐姿唱姿合理呼吸的培养为学生的学习打下基础通过
三年级音乐教学计划?一本年级学生学习的简要情况本年级学生来自不同的家庭大部分热爱音乐喜爱唱歌但由于学生的不同基础一小部分学生视唱识谱听辨不符合三年级学生的要求因此影响了整个班级所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的二教材分析1突出培养学生爱好音乐的情趣重视学生对音乐实践活的主动参与发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力提高音乐文化素养丰富情感体验陶冶高尚情操2除对原有教学内进行整和外新扩展了
古纯小学六年级下期音乐教学计划王 娜一教材分析1.本学科所使用教材的编排体系本教材在内容编排上体现了新课程理念和新课改的意图突出单元主题图文并茂较多地运用了图谱注重音乐教学活动教材强调学生的学习以学生发展为本注重学生的个性发展提倡以学生为主体以参与艺术实践和探索研究为手段以培养学生创新实践能力为目标引导学生用自己独特的方式学习音乐有个性化的见解2.全套教材的特点(1)以审美为中心
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