单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从评课的要素看如何上好一节课玉环县教育局教研室 冯根水一好课的标准(一)教学评价标准设计主要有三种策略 一种是教学要素分割策略这种设计策略是依据教学的主要要素把其分为教学目标教学内容教学过程教学方法教学效果等几个部分然后将每个部分进一步划分为若干子项目另一种是教学行为分析策略这种设计策略是依据教学中人的具体行
如何上好一节英语课课 要上好一节英语课要做好系统的教学设计即备学生备任务备过程备重难点等换句话说目标(任务)策略(活动 方法媒体)与评估相适合这是课程开发和教学设计所必须遵循的基本准则如何教好一节英语课有赖于选择相应的教学策略我们可以把教学策略看成是一切有利于达到教学目标的师生互动方式的总和 首先要合理确定课时 其次是对教材内容作适当的处理教材内容完全符合学生实际需要一
如何上好一节素质教育课作为一名教师上好每一节课是教师们终身努力要达到的目标而对于工作在军训基地的我们这些年轻教师来说上好每节素质教育课不仅仅可以提高教学水平对学生进行素质教育更是加快基地全面综合发展的动力素质教育课不同于其他文化课在一定程度上教师不存在成绩的压力而是更注重素质教育充分以学生为主主体使更加充满生动性等等所以针对本单位的实际情况与环境特点我们的素质教育课方向定位于:知识性趣味性实用
4.男女同学怎样交往【教学目标】: 1感受与异性同学间的友爱之情体会真诚相待相互理解的可贵做到与异性同学之间友好交往相互尊重 2学会和同学友好相处互相帮助学会和异性同学建立友谊共同进步 3知道男生女生有差异懂得同学朋友之间要建立真正的友谊 【课时划分】两课时教学设计:第一课时活动一:教师调查 以问卷调查的方式了解在本班男女同学交往中的问题做好课前的准备调查表内容 1你认为我们班男女生关系如何
如何上好一节课通过这次镇优质课评选的参与感悟颇多一节好课并不是一蹴而就的叶教授说就一节课而言学生的学习首先是有意义的初步的意义是他学到了新的知识进一步是锻炼了他的能力往前发展是在这个过程中有良好的积极的情感体验产生进一步学习的强烈要求再发展一步是他越来越会主动投入到学习中去这样学习学生才会学到新的东西一节好课需要我们深钻教材参考更多的从多方面多渠道了解不同的导入方法吸引学生的注意力引发学生的兴
如何上好一节试卷讲评课——临洮中学观摩学习心得 3月14日在学校的安排下由我协助金书记组织我校近三年分配和调入的90多名教师到临洮中学进行为期一天的观摩学习在观摩学习过程中我听了三节语文课(两节高三诊断试卷讲评课一节高二《项链》)听课后我思考了很多结合自己所带的高三两个班的实际再结合自己平时试卷讲评过程中存在的问题我认为上好一节试卷讲评课是非常重要的 那么如何才能上好一节试卷讲评课呢我认为应注
单击此处编辑母版标题样式如何上好一堂主题班会如何上好一堂主题班会一什么是主题班会的内涵围绕一定的主题由班主任对学生开展的教育或学生的自我教育的重要形式它是班主任对学生进行思想教育和行为训练的一个重要途径它可以讨论思想品德问题也可以让学生谈认识交流思想介绍经验开展表扬与批评等 二为什么要上主题班会主题班会能充分发挥集体的智慧和力量让个人在集体活动中受教育受熏陶从而提高综合素质主题班会对学生思想的进步
(探究学习是相对于接受学习而言即从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似学术研究的情境通过学生自主独立的发现问题实验操作调查搜集信息和处理表达与交流等探索活动获得知识技能发展情感和态度特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程和接受学习相比探究学习具有更强的问题性实践性参与性和开放性经历探究过程以获得智力能力的发展和深层次的情感体验建构知识掌握探索和解决问题的方法是探究
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