桃花下眺望琴声里的婆娑拜读一位鹊友的怡情之作不免唏嘘不已一时兴起乃得此文大作拜读完毕惹鄙人浮想联翩的不是行云流水的方块字而是渐飘渐进的琴声里淋漓的该死的温柔不喜欢那英洗澡——雾里看花那样模糊喜欢陈红捉奸——常回家看看那样实在倾向于从看似冗长不着边际的混沌中过滤一缕清澈基于这个视角我想谈几点读后感:一曰性善童稚一路跌跌撞撞走来蓦然回首感同身受有种似曾相识燕归来的感觉暗恋对我说有之更可以说是每个花季雨
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眺望人类在创生之初就有贪婪的好奇人们总是不断追寻不断探索遇到一座高山就想翻过去看看山的另一面有什么遇到一层薄纱就想掀开来瞅一眼隐藏的秘密而在无尽的探索中我们常的是什么是否已经丢失了一些东西直直地紧盯眼下的双目可曾在远方眺望过美丽 牛顿在探索了一生之后终于歇下脚步他将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学人们都在叹息甚至抛弃了他然而他真的失去了本真了吗真的所谓精神失常了吗不我们不会相信这
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10月光下的琴声授课时间:三月28日 累计 课时一教学目标:(一)知识与技能:1学会认读本课的生字13个会些8个?2理解课文内容了解一些小动物的知识和生活习性?3继续培养学生正确流利有感情地朗读背诵课文的能力(二)过程与方法:充分发挥学生学习的主体性开展小组讨论理解感悟课文运用已有的识字方法识字(三)情感态度与价值观:使学生懂得小动物也有灵性生活中多掌握有关小
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花婆婆献给让世界变得更美丽的每一个人當花婆婆還是小女孩的時候,住在一個靠海的小鎮上。花婆婆的爺爺在他們家樓下開一間店。到了晚上,還是小女孩的花婆婆就做在爺爺的大腿上,聽爺爺說些曾經發生在他身上的趣事。 每次爺爺說完故事,花婆婆就接著說:「爺爺,我長大以後,要像你一樣去很遠的地方旅行。當我老了,也要像你一樣住在海邊。」「很好,」爺爺笑著說:「但是你一定要記得做第三件事。」「什麼事?」花婆婆問。「做一
花婆婆献给让世界变得更美丽的每一个人 花婆婆住在海边的一幢小房子里。房子的四周,开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。 花婆婆是我的姨婆,她的年纪很大,个子小小的,我知道她本来不是这样的。她告诉我一些过去的事情: 花婆婆的名字叫艾莉丝,很久以前,当她还是一个小女孩儿的时候,她住在海边的城市。 从她家门口的石阶上,可以看到码头和来来往往的大船。很多年以前,她的爷爷就是搭乘一艘大帆船来
花婆婆住在海边的一幢小房子里。房子的四周,开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。花婆婆是我的姨婆,她的年纪很大,个子小小的,我知道她本来不是这样的。她告诉我一些过去的事情。 花婆婆的名字叫艾莉丝,很久以前,当她还是一个小女孩儿的时候,她住在海边的城市。从她家门口的石阶上,可以看到码头和来来往往的大船。很多年以前,她的爷爷就是搭乘一艘大帆船来到美国的。 艾莉丝的爷爷在房子的一楼开了一家店,专门雕刻船头的
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