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  课题老王 杨绛共2课时第1-2课时三维教学目标知识与技能目标整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。过程与方法目标1、学习自主、合作、探究的学习方式;2、品读课文，把握课文内容，理解老王的“苦”与“善”。情感态度与价值观目标从课文中的人物身上，学会善待他人，生活中的弱势群体。教学重点把握老王的人物形象刻画;理解老王的“苦”与“善”教学难点把握

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  《老王》教案【教学目标】1了解杨绛及作品特点2 学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法 3 品味鉴赏本文平实简洁而又富有表现力的语言 4感受人物的心灵美学会善待他人生活中的弱者【教学重点】1 理解课文如何细致刻画人物形象 2 学会善待他人生活中的弱者3以人物为中心通过对其个性与命运的了解普通人在特定时代所表现出的人格追求 【教学难点】领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大【

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  9《老王》教案杨 绛三维目标：1.整体感知课文内容了解文章如何刻画人物的形象2.学习自主合作探究的学习方式3.品读课文把握课文内容理解老王的苦与善从课文中的人物身上学会善待他人生活中的弱势群体教学重点：1把握老王的人物形象刻画理解老王的苦与善2领会的思想感情及文章主旨并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱教学难点：1体会老王与夫妇之间的相互关爱体察的爱心理解本文的主旨让

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  《老王》教案 蓝田中学 张伟一教学目标：知识目标: 了解叙述描写等表达方式 能力目标: 学习通过几个典型片段表现人物的方法 整体把握领会与人物的思想感情情感目标: 以善良体察善良培养学生爱心二教学重点1全面把握课文领会与人物的思想感情2激发学生的同情心和爱心三教学难点领会从文章语言及人物刻

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  《老王》教案教学目标： 1品味平淡简捷而富有表现力的语言2学习通过几个生活片断表现人物的方法3从课文中的人物身上学会善待他人生活中的弱势群体 课文重点： 理解课文如何细致刻画人物形象学会善待他人 课前准备： 1要求学生反复阅读课文画出课文中不理解的语句提出问题 2画出你对课文感悟最深的地方并写上评语 第一课时教学内容： 整体感知课文内容文

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  【教学目标】知识目标1．揣摩语言深入领会语句的意味?2．整体把握文章内容及思想情感?能力目标1．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排学习把握人物形象概括人物思想性格特征的方法2．学习从朴素的语言中 t _blank 体会深沉的感情领悟深刻的思想情感目标1． t _blank 体会我和老王的善良尊重关爱帮助弱势群体领悟我的平等观念和人道主义精神正确认识别人的不幸正确对待自己的不幸2．培

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  《老王》教案教学目标：1在快速阅读课文过程中抓住主要信息概括内容要点在听与说双方互动过程中增强知识点的筛选能力使学生的口语交际能力得到锻炼思想认识得到提高2体会老王的善良培养学生的爱心同情心学会以善良体察善良回报善良3通过探究法品读法拓展法来体会文章思想感情提高对生活和社会的思考能力二教学难点：通过探究法品读法拓展法来体会文章思想感情提高对生活和社会的思考能力三教学重点：在快速阅读课文过程中抓住主

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