单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林中小溪 普里什文林中小溪 米·普里什文(1873—1954)苏联作家毕业于德国莱比锡大学农艺专业的农艺师毅然弃农从文潜心研究民俗学和物候学走遍俄罗斯中部北方和远东地区写出大量以人与自然为主题的作品:《在飞鸟不惊的地区》《大自然的日历》等 他在书中写道:我长久地浪迹天涯终于明白大自然中的每个新的一天都是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《格列佛游记》阅读九上105-113节选《格列佛游记》知多少 《格列佛游记》以异乎寻常的想象力描写主人公格列佛先后出游小人国大人国慧因国等地方时遭遇的种种千奇百怪的事情比如在小人国里他可以随意地把上至国王下至平民的各式人等摆在手掌心里玩弄而在大人国里他又只能像个幼儿那样处处受制于人到慧因国以后马成了智慧的象征而人成了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会读书(三) 学学牛吃草教学重点: 学会阅读议论文的方法一建立起议论文的结构观议论文的结构: 提出问题→分析问题→解决问题也即:引论…本论…结论引论:是文章的开头常用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题(论题)本论:是文章的主体主要是运用论据通过摆事实讲道理来证明论点结论:是文章的结尾或是得出结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会读书吟哦讽诵而后得之——读书的一种基本方法1吟哦讽诵就是要放声读读得正确流畅沉浸其中读出文章的味道来得就是读后能理解文章的意思把握的写作意图品味出作品的妙处吟哦讽诵的能力培养: 一读内容二析结构 三悟中心四品语言: 五议技巧关于散文1散文是与诗歌小说戏剧并列的一种文学体裁2其特点:选材自由形式灵活结构自由不拘一格无固定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林中小溪普里什文一简介:普里什文普里什文 苏联作家1897年因参加马克思革命小组活动被捕入狱刑满后去德国莱比锡大学学习农艺学成后归国在莫斯科附近当农艺师他的作品主要是通过对大自然的诗的感受展示了人的精神生活歌颂人的创造力主要作品收入《普里什文文集》 有位作家这样评价普里什文的散文:时而有如芳草簌簌作声时而有如清泉潺
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式林中小溪普里什文1领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量把握的思想感情脉络理解的人生信念2学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法 3学习文中白描手法和拟人修辞手法的运用教学目的一简介米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文(1873-1954)苏联(俄罗斯)作家是20世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物世纪之初他是作为怀有强烈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
桂林的山玩赏过水平如镜的西湖清发挥想象:桂林的山到底是一幅怎么样的美景舟行碧波上人在画中游
1熟练朗读课文掌握重点字词2学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法lián yī人生历程中遇到种种困难 读了此文后有什么启迪该如何对待生活中遇到的种种困难 时间:5分钟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林中小溪 普里什文林中小溪学习目标 1在诵读中领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量把握的思想感情脉络理解的人生信念 2能找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系 3了解普里什文作品的风格体会作品诗的深警和反复回荡的旋律 之美 4收集众多名家对普里什文的评价通过对其他作品的阅读进一步加深对理解并能有自己独特的评价 重难
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