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  浮力学案 说明: 此学案是依照苏教版物理教材浮力章节内容设计课时设计为34课时可依实际需求适当增减课时 (一)导学 同学们你们知道吗在游泳的时候能够浮在水上面是因为浮力的作用玄武湖上面的小船能够在湖面上摇曳也是依靠浮力的作用生活中很多有趣的东西都与浮力现象有关浮力怎么会有这么大的魔力这一节课就让我们共

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  五浮力 学案学习目标：了解浮力了解浮力产生的原因知道浮力的大小等于什么理解计算浮力的两种方法(即阿基米德原理和称重法)学习重点：探究浮力的大小学习难点：探究浮力的大小学习过程：知识链接：用细线将石块系住挂在弹簧测力计下测出其在空气中的重力为2N再用手向上托一下石块观察弹簧测力计的示数为1.5N手对石块的托力是___________液体内部朝___________都有压强在同一深度各方向压强

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  第十四章第五节 《浮力》导学案【学习目标】??1.了解浮力是怎样产生的认识浮力及其方向??? 2.理解浮力的大小等于什么??? 3.知道浮力的应用【知新学】一：引入新课：日常生活中常见到鸭子轮船漂在水面上潜水艇在水中自由地上升和下潜热气球载着重物飞上高空等现象同学们猜想这里面可能蕴含着什么知识呢二：浮力及其方向：演示实验：1.将乒乓球按在水中松手 观察现象设疑：乒乓球为什么会浮上来静止时受几

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  第5节 浮力学习目标：1.学习浮力是怎样产生的2.会用称重法求解物体受到的浮力.3.理解阿基米德原理. 4.会用阿基米德原理计算物体受到的浮力.探究一：什么是浮力1托在手中的物理书不会掉下来是因为书受到手向上 的力漂浮在水中的塑料瓶不会下沉是因为它受到 的力 2观察演示：将乒乓球浸没在水底松手后球 运动原因是它受到

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  浮力(1课时)课前预习·重温课本浙教版八年级上册第一章第五节P19—26·知识梳理1．浮力的概念：浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)向上的托力叫浮力(1)由定义可知：浮力的施力物体是 (2)浮力的方向是 2．阿基米德原理： 浸在液体(或气体)中的物体受到向上的浮力浮力的大小等于

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  初三物理讲义——浮力一．浮力1. 定义： 叫浮力　　 2．浮力方向： 施力物体： 重力方向： 施力物体： ?　　3．浮力产生的原因(实质)：液(气)体

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  第五节 浮力学案(第1课时)【自学指导一】1.称重法测量物体受到的浮力:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G(2)把物体浸入液体中记下此时弹簧测力计的示数F示(3)物体受到的浮力F浮=G-F示【典型例题】1.称重法求解浮力.例1.一个金属球在空气中称时弹簧测力计的读数为14.7N浸没在水中称时弹簧测力计的读数为4.9N求金属球浸没在水中时所受浮力的大小【针对练习1】1.一个1N的钩码挂在

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  第5节 浮力学习目标：1.知道浮力是怎样产生的2.会用称重法求解物体受到的浮力.3.记住阿基米德原理及表达式. 4.记住影响浮力大小的因素探究一：什么是浮力1托在手中的物理书不会掉下来是因为书受到手向上 的力 2将乒乓球浸没在水底松手后球 运动原因是它受到 的力3将物体挂在弹簧秤挂钩上读出物重为10牛用手向上托物体观察发现弹簧秤示

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  10.4 浮力(第1课时) 班级 　　　【学习目标】 1.观察认识生活中的浮力现象2.通过实验探究认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用学会用弹簧测力计测量物体的浮力3.经过探究过程理解浮力大小与被物体排开的液体(气体)所受重力之间的大小关系4.知道阿基米德原理的内容了解物体受到的浮力大小与哪

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  浮力学案情境创设引入课题想一想：将乒乓球用手压入水中松手后乒乓球会 说明乒乓球受到水的 乒乓球最终能漂浮在水面上说明乒乓球仍受到水的 做一做：用手拿着钩码放入水中松手后钩码会下沉下沉的钩码受到水作用给它的托力吗将钩码竖直挂在弹簧测力计的下面静止不动测力计示数为 N则钩码受到的重力是 N如果用手向上轻轻的托钩码测力计的示数会 (选填增