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  篮球我爱你如果我看见了一大堆金币还有一个篮球我会毫不犹豫朝篮球那跑去我爱篮球可以说我时刻都离不开它我8岁时开始打篮球那是我简直对篮球爱疯了每天再出晚归早上去打篮球下午也去每天回家都满头大汗衣服都湿透了我现在是我们学校女篮中最我绝不会放弃篮球它好似我的生命给我的生活充满了激情 :

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  我爱篮球　　我是一个热爱篮球的小伙子暑假的每天晚上我都要准时坐在电视机前看那些NBA篮球明星的矫健身影别看我有点胖可热爱篮球的那劲儿叫人佩服得五体投地不信请听我慢慢道来：　　有一次我和弟弟玩得很晚竟然忘了要看篮球一回到家篮球节目早就结束了我不顾我妈的劝阻晚上10点起来睁着惺忪的睡眼看篮球节目的重播结果第二天早上10点钟才起床被我妈训了一顿可我一点都不惭愧因为我没有漏看一次篮球　　篮球篮球我爱

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  我爱篮球　　我爱NBA具体点说应该是我爱看NBA　　NBA当今世界篮坛的顶级组织数万人沉迷其中我也不例外虽然我是女生　　第一次看比赛是1999年吧总决赛：火箭VS魔术那场比赛我依旧记忆如新谁赢谁败不重要吸引我的是激烈我从未想到过十个人可以把篮球打的这样有声有色可以调动现场一万多人和场外的十几亿人　　渐渐的从爱看每一场比赛到爱看每一个球员偶像换了一个又一个但他们交给我的东西都一样：决不认输永不

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  我爱篮球　　我虽然是一个胖胖的人但我仍然热爱运动我热爱竞技类的运动例如：篮球足球羽毛球和乒乓球等竞技球类运动　　但在这么多竞技球类运动中我偏爱篮球我曾经也爱过足球但为什么后来又爱上了篮球是因为篮球更刺激是因为篮球更能让人有神爽的感觉还是因为篮球更让我觉得痛快我不知道我甚至不知道我为什么会抛弃足球　　我酷爱篮球有一个原因是因为每打完一场球都会有不同的收获不论是赢还是输赢我能从中得到经验输我能从

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  《我爱小篮球》教学设计学习阶段：小学五年级 水平三领域目标：运动技能及运动参与教学内容：球感练习和向前运球跑的能力教学设计说明：依据小学生体育课程水平标准和新课程指导思想根据我校学生心理和生理特点从实际出发设计本课教学过程中以教师引导和学生创造相结合使学生主动的掌握小篮球的各项技术在教学环境上创造愉快宽松的氛围才能使学生较快的掌握技术动作和提高身体素质教学分析：篮

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  　　篮球赛 10月17日爸爸带我和弟弟一起去镇上的灯光球场看篮球赛来到球场我就跑到记分板前去看两队的比分噢今天是生辉队与旅游队比赛前两天我也来看过球赛生辉队非常厉害没有输过一场咦今天的比分怎么会是5比13生辉队落后了 第二场比赛开始了生辉队还是落后五分现在生辉队改变了战术采用猛烈进攻比分慢慢追了上去这时旅游队也不示弱一位队员带球冲到篮板下一个跃起右手高举手腕一翻一个漂亮

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  　　篮球比赛　　山东省德州市 解放北路小学六年级一班 蒋若愚　　今天下午第一节是体育课终于又能举行篮球比赛　　首先要选队友用猜拳的方式来决定谁不愿意选球技高的当自己的队友我很幸运地分在强队　　比赛正式开始不到1分钟吉亮一个妙传将球传给我我一见位置离篮筐很近一个投篮进了精彩的还在后面接着我将球传给在三分线外的郭晓东他见对方向自己跑来使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前不料赵华晨一个断球阻止了他的行

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  一场篮球赛 星期天我和同学们一起观看了教育办组织的篮球赛 刚到云盘山小学就正好赶上小学女子的篮球赛听别人说男子篮球赛我方以一分之差惨败我心想：女队啊女队你们千万不能输啊 开场时双方总是纠缠不清总是不进球突然我方11号抢到球她迅速运球左冲右突攻到篮下跃起抬臂压腕刷----好一个干净利落的空中开花真是天助我也一开场就是一个开门红我方队员个个神采奕奕手舞足蹈 但对方 也不是省油