大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (1).docx

    第二章 第三节 常见的天气系统(第1课时)【师】大家有没有听过这样两句诗一场春雨一场暖一场秋雨一场寒知不知道它大概描述的是怎样的情景呢【生】春雨过后天气变暖秋雨过后天气变寒冷【师】那为什么同样是雨而雨后天气却不同呢是什么原因影响的呢这节课我们就来解开这一谜底学习一下第二章第三节常见的天气系统【师】首先大家看书D41本节课我们来学习第一个问题锋与天气在这之前呢我们要先了解一下什么是气团【生】水

  • __.doc

    一、选择题(每小题5分,共60分)中新网2012年3月22日电 中央气象台预告,受冷空气继续东移南下的影响,未来三天,长江中下游及其以北地区将先后出现4~6级偏北风,西北、华北、江南等地气温下降6~12℃,华北等冬小麦主产区出现了雨夹雪天气过程。据此完成1~2题。1.形成本次降温天气的天气系统是下图中的(  )2.对该天气系统过境时天气状况的描述,正确的是(  )A.连续性降水      B.

  • __.ppt

    第二章课前预习·巧设计名师·一点通设计1设计2知识点一第三节创新演练·大冲关知识点二1.知道气团和锋面的概念及类型; 了解低压、高压的概念。2.理解锋面的特点及其对天气的影响;理解气旋、反气旋的特点及其对天气的影响。3.能够判读简易天气图,并进行天气特点及天气形式分析,且能够运用所学知识解释实际天气的变化。 一、锋与天气 1.锋面及其特点 (1)锋面:在移动过程中相遇形成的。 (2)特点:锋面

  • .ppt

    (一)锋面系统与天气冷气团冷锋阴天降水刮风降温(一)锋面系统与天气什么叫暖锋暖锋的雨区位置在哪儿用什么符号来表示暖锋暖锋过境前过境时过境后天气有什么不同晴朗气温较低气压较高中心气压高

  •   .docx

    第三章大气的运动第一节 常见天气系统课后篇巩固提升基础巩固我国的古代诗歌中有不少作品蕴含着丰富的地理信息,有些与天气系统有关。据此完成第1~2题。1“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”。此诗中所描述的天气现象与哪种天气系统有关(  )                A冷锋B暖锋C准静止锋D反气旋2“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”诗句中所描述的是影响我国东部地区

  • ().ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 常见天气系统(二)北京理工大附中 徐泓高 低 高 低 高 低 高气流上升易产生阴雨天气 气流下沉易产生晴朗天气结论:0°30°60°90°30°60°90°SN热冷冷温 故 知 新二低压(气旋)和高压(反气旋)系统读课本P43图2.21结合课本理解以下概念 并在图中找出:

  • _56_.ppt

    Click 1.锋的形成与特征类型2.冷锋暖锋与天气冷锋来自北方的一股强冷空气于今天到达东川地区预计将在24小时内完全控制昆明地区昆明昆明东川过境后锋前冷气团800PH[动画演示] :气流状况低压低压 气旋气压  气流 气流状况气流从中心向四周辐散下沉05年8月麦莎CEA能力·思维·方法 【例3】是北半球部分地区某时刻地面天气图读图回答下列问题(2001年天津文科综合能力测试卷)

  • 一部分件).ppt

    一锋与天气1.气团:水平方向上温度 等物理性质分布比较均一 的大范围空气暖气团概念: 主动向 方向移动的锋二低压(气旋)高压(反气旋)与天气1.气旋反气旋多阴雨天气中心 读图回答12题答案: 比较项目暖气团 冷气团比较项目云层增厚出现大风和雨雪天气我国典型的锋面天气顺时针向四周辐散逆时针向四周辐散3.天气状

  • .doc

    第三节 常见的天气系统第一课时 锋与天气学习目标:1学会阅读和绘制锋面示意图2采用对比的方法深入理解冷锋暖风和准静止锋的形成和区别和以及所带来的常见气候现象3通过对天气系统的学习能对天气变化做出简要解释养成理论联系实际的习惯学习重难点:气团锋的形成了解冷暖气团的性质2冷锋暖锋和准静止锋的形成和区别以及所带来的常见气候特点【自主学习】1气团:(1)气团:水平方向上温度湿度等_______

  • .doc

    全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 中学 2学科:地理2课时:23学生课前准备:预习课文了解《常见的天气系统》的相关内容完成课前预习案教学课题通过本节课学习让学生懂得学科学爱科学献身气象事业能将所学知识运用于实际服务于社会通过分析天气变化使学生懂得人类认识和改造自然的重要性天气和气候的形成及气团锋面对天气影响的一般规律和对我国的影响1.理

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部