学大教育教师工作培训手册一一对一辅导流程学员交接A. 彻底了解学员基本学习状态学管师根据咨询师反馈的学员信息表以及学大招聘评委团提供的面试评估表科学有序地选择最佳匹配教师学管师筛选教师后详细告知学生当前的学习状态并提出个人建议供参考教师根据反馈信息以及建议拟定教学思路B. 第一次课前交流会交流方式:由学管师负责组织参加人员是学管师咨询师任课教师交流时间:在排课后上课前由学管师协调安排
龙文教育咨询师手册教育咨询师要求:教育咨询师要达到专业化顾问化服务化人性化的理解和运用是对全面招生技巧较为全面的概括专业化:提供专业的咨询服务提供权威性的信息不能出现前后矛盾消除咨询者顾虑顾问化:以求学顾问的身份帮助学生及家长进行选择使学生及家长心悦诚服的接受我们的观点服务化:不只是单纯为了招生而招生而是向渴望求学的学子提供超前的服务理念即教育就是服务人性化:以情感人通过我们设身处地的为学生
学大教育教师教研培训考核手册(试行版)学大教育产品教研部目 录 TOC o 2-3 t 标题 11 1.概述 PAGEREF _Toc310871084 h 7教研培训考核的目的 PAGEREF _Toc310871085 h 7教研培训考核的对象 PAGEREF _Toc310871086 h 7教研培训考核的内容 PAGEREF _Toc310871087 h
咨询师手册教育咨询师要求:教育咨询师要达到专业化顾问化服务化人性化的理解和运用是对全面招生技巧较为全面的概括专业化:提供专业的咨询服务提供权威性的信息不能出现前后矛盾消除咨询者顾虑顾问化:以求学顾问的身份帮助学生及家长进行选择使学生及家长心悦诚服的接受我们的观点服务化:不只是单纯为了招生而招生而是向渴望求学的学子提供超前的服务理念即教育就是服务人性化:以情感人通过我们设身处地的为学生考虑使学
英语培训学校教师培训手册(76页)1.教态培训2.管理培训3.板书培训4.用语培训5.简笔画培训6.教具设计及制作7.字母教学培训8.语音教学培训9.词汇教学培训10.句型教学11.课文教学12.课型概观13.新授课设计流程14.巩固课设计流程15.练习课设计流程16.教师规范化用语大全17.教师教案样本18.教师实践样本19.学生心理特点及应对策略20.教师授课风格解析21
学大教育教师工作培训手册一一对一辅导流程学员交接A. 彻底了解学员基本学习状态学管师根据咨询师反馈的学员信息表以及学大招聘评委团提供的面试评估表科学有序地选择最佳匹配教师学管师筛选教师后详细告知学生当前的学习状态并提出个人建议供参考教师根据反馈信息以及建议拟定教学思路B. 第一次课前交流会交流方式:由学管师负责组织参加人员是学管师咨询师任课教师交流时间:在排课后上课前由学管师协调安排
教师培训手册一.教态培训教态是指教师的体态语言良好的教态应该大方亲切赋予激励性和感染力体态语言包括身体动作面部表情声音变化服装修饰等要素1.身体动作可分为站姿位移与手势三个部分①.教师的站立姿态要做到端庄挺拔精神饱满②.位移指教师在上站立位置的变化位移要注意以下几点:a.教师不要总是站在讲台上要适当地走到学生当中在心理上接近学生??b.教师的位移要考虑学生的心
教 师 培 训 手 册(20 年——20 学年第 学期)所 在 部 门 姓 名 工 号 培 训 名 称
教师培训手册(76页)1.教态培训2.管理培训3.板书培训4.用语培训5.简笔画培训6.教具设计及制作7.字母教学培训8.语音教学培训9.词汇教学培训10.句型教学11.课文教学12.课型概观13.新授课设计流程14.巩固课设计流程15.练习课设计流程16.教师规范化用语大全17.教师教案样本18.教师实践样本19.学生心理特点及应对策略20.教
学大教育学习管理师工作手册第一部分 学习管理师工作职责学习管理师的职业定位 定义注解 从事对学生学习过程计划组织调整监控的专业人员学习过程学习知识并对知识产生意义的过程(学习方法兴趣学习能力意志力)2学习组织行为规范的过程(学校规范家庭规范社会交际规范习惯合作) 计划学习目标任务选择学习步骤师资配置学习效果测评等 组织组织各种信息资源组织各种人力资源达到资源的优化
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