单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前练习1.下列各组物质中都属于酸性物质的是( )A 人的血液和酸梅 B 硫酸和强碱C 牛奶和可乐 D 人的胃液和洗衣粉.C2.下列溶液的酸碱度(pH)其中酸性最强的是(
探索酸的性质第三课时(硫酸的性质和酸的共性)1有一种无色溶液可使紫色石蕊试液变红还能跟硝酸钡溶液作用产生白色沉淀这种溶液可能是 ( )A盐酸 B稀硫酸 C食盐溶液 D氢氧化钠溶液2热水瓶用久后瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成分是CaCO3)下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级当我们看到这些水果时会有什么样的感觉呢酸说一说:生活中有哪些东西是酸的 胃酸醋酸梅牛奶可乐雪碧等思考:醋胃液等是不同的物质为什么都有酸味 溶液的酸性是由于其中含有一类特殊的物质——酸科学研究证明:食醋——醋酸胃液——盐酸柠檬柑橘等水果中含有柠檬酸第二节 探索酸的性质第一课时盐酸的电离: HCl = H C
第二节 探索酸的性质(第2课时)【知识详解】一酸的通性 (都能电离出H)1与指示剂的反应:能与紫色石蕊试液变红2酸 金属 ===== 盐 氢气 置换反应3酸 金属氧化物 ===== 盐 水4酸 碱 ===== 盐 水 复分解反应5酸 盐 ===== 新酸 新盐例1根据酸的通性要使洗涤用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级含酸的水果第二节 探索酸的性质 当我们看到这些水果时会有什么样的感觉呢提问:酸一什么是酸 你若有呕吐的经历你会感受到胃液是酸的在日常生活中有酸味的物质还有醋放置时间过长的面包杏苹果橘子等我们知道:思考:醋胃液等是不同的物质为什么都有酸味溶液的酸性是由于其中含有一类特殊的物质——酸科学研究证明:食
课题:探索酸的性质(第四课时) 【学习目标】知识与技能:了解三大强酸——盐酸硫酸硝酸的个性学会Cl-和SO42-的鉴定方法了解强酸的使用保存及接触腐蚀性强酸后的处理方法过程与方法:运用演示比较的方法来认识酸的个性情感态度与价值观:培养善于观察思考的科学态度【重点】盐酸硝酸和硫酸的个性 Cl-和SO42-的鉴定【器材】一【自主学习】1 三种阴离子的检验方法: Cl-的检验:试剂_________
课题:探索酸的性质(第二课时) 【学习目标】初步了解盐酸的主要化学性质学会胶头滴管和试管的使用方法【重点】酸的化学性质 归纳酸的共性【器材】一【自主学习】1稀盐酸硫酸硝酸的电离方程式: 2 在二支稀硫酸试管中分别滴入紫色石蕊试液无色酚酞试液稀硫酸能使紫色石蕊试液变____
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回顾实验探究1 酸 碱 〓 盐 水 2HCI CaCO3 CaCI2 H2O CO2↑A情景和问题的提出C设计实验:A试管中Fe2O3溶解溶液变黄色无气泡产生 AgCl沉淀是一种既不溶于水又不溶于酸的沉淀探索酸的性质铁钉表面产生气泡CuO 2HNO3 === Cu(NO3)2 H2O
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