AA三哥(20岁) B四哥(14岁)DDC皇帝2.督责属县中 央:皇 权 与 相 权唐 朝(三省六部制)中书省:决策机构草拟和颁发皇帝诏令门下省:审议机构审核政令 尚书省:执行机构 下设 吏户礼兵刑工 六部 政事堂2监察制度(秦汉以后历代的演变)西汉2中国古代监察制度将官职限定在贵族范围内由贵胄子弟世代继承祖上的权位3中国古代
反侵略反封建进一步打开中国市场签订条约D危 害 及 影 响开口列强对华侵略的阶段性特点: 列强对华的大规模侵略从鸦片战争开始以《马关条约》为界前后分为两个阶段:之前是以商品输出为主的自由资本主义阶段之后是以资本输出为主的帝国主义阶段(1)相同点:商品输出和资本输出的本质都是为了实现列强掠夺中国财富的目的(2)不同点:①商品输出:主要是倾销商品和掠夺原料因此在不平等条约中体现为要求清政
第一部分 前言第二部分 课程目标第三部分 内容标准第四部分 实施建议强调学科性存在难繁偏旧现象忽视学生探究问题能力的培养忽视科学精神和人文精神的培养第二部分 课程目标知识与能力有机结合何谓知识何谓能力知识与能力的关系普通高中历史课程标准内容标准: 9.当今世界政治格局的多极化趋势智力:注意力观察力记忆力想象力思维力智能:组织能力表达能力操作能力应变能力审美能力创造能力 学生主动参与教
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
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普通高中历史课程标准解读历史课程标准内容第一部分 前言第二部分 课程目标第三部分 内容标准第四部分 实施建议第一部分 前言引言一、课程性质二、课程的基本理念三、课程设计思路社会发展的需要国际教育改革的浪潮历史课程存在的问题引言 历史课程改革背景社会发展的需要(1)全球化、多极化、多元化(2)国际竞争加剧(3)综合国力(4)经济基础(5)科学技术(6)教育(7)基础教育国际教育改革的浪潮各国教育
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级CONTENTS目录必修一 政治文明历程专题一 古代中国的政治制度专题二 近代中国维护国家主权的斗争专题三 近代中国的民主革命专题四 现代中国的政治建设与祖国统一专题五 现代中国的对外关系专题六 古代希腊罗马的政治文明专题七 近代西方民主政
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1地理大发现:证明了地圆说的正确性2世界日益紧密地联结成一个整体3出现了以欧洲为中心的世界市场雏形4导致欧洲社会的重大变革:引起了所谓 的商业革命和价格革命加速了西欧封建制度的解体促进了资本主义的发展新航路开辟对世界带来了什么影响你知道有哪些黑人明星黑人的故乡在哪里他们后来为什么生活在美洲大陆上第6课——血与火的征
2.从焚书坑儒到独尊儒术的变化反映了秦汉时期 A.封建制度建立并日趋完善 B.儒法两派之争已有分晓 C.仁政最终取代法治 D.封建统治思想日趋成熟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第28课 跨世纪的世界格局单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中历史必修Ⅱ 第三单元(新华网电)中华人民共和国原副主席荣毅仁同志因病于2005年10月26日20时31分在北京逝世…… 1986年荣毅仁被美国《幸福》半
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