苏教版四年级数学——不含括号的三步混合运算教学设计与评析 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级(下册)第3536页 教学目标 1. 使学生在具体的问题情境中理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序学会正确地进行计算 2. 使学生在解决实际问题的过程中自觉按运算顺序进行计算强化数学的规则意识和应用意识 3. 使学生在学习活动中培养认真严谨的学习习惯发展数学思考能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数四则混合运算一口算2计算下面各题能简便的用简便方法计算:120-144÷1835 (5837)÷(64-9×5) 56×1344×13 25×72×4每个用 米彩绳 每个用 米彩绳 4分6分2—53—5二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算1说出四则混合运算的运算顺序2说出下列各题的运算顺序并进行口算: 50160÷40 120-144÷1835 铺垫练习预习提示 观察例1情境图你知道了什么思考:要求还剩多少个必须先求什么再算什么如何列综合算式想一想:这个算式运算顺序是怎样的试着解答自学例2如果算式中带有括号的应先算什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算1说出四则混合运算的运算顺序2说出下列各题的运算顺序并进行口算: 50160÷40 120-144÷1835 铺垫练习预习提示 观察例1情境图你知道了什么思考:要求还剩多少个必须先求什么再算什么如何列综合算式想一想:这个算式运算顺序是怎样的试着解答自学例2如果算式中带有括号的应先算什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算[人教版义务教育课程标准实验教材](四年级下册)一套3本共36元一套2本每本15元 一套《格林童话》和一套《十万个为什么》共要多少钱100元买2套《格林童话》够吗 一本《格林童话》 和一套《十万个为什么》 共要多少钱注:同一套书中每本价格相等1一套3本共36元一套2本 每本15元一套5本共45元注:同一套书中每本价
一本《格林童话》和一本《科学图画书》共要多少钱36÷6×5 8020-8020560÷8300 ÷5
整数四则混合运算??? ?学科:数学第七册??? ? 主备人:陆兵香?? ?集体备课人员: 刘长生王达林梁 雨张荣俊李红霞成明来龚洪根陆兵香叶春梅 初备时间:20141126?? ?集体备课时间:2014124课 题不含括号的三步计算式题共5课时 第 1 课时教学目标使学生联系
整数四则混合运算??? ?学科:数学第七册??? ? 主备人:陆兵香?? ?集体备课人员: 刘长生王达林梁 雨张荣俊李红霞成明来龚洪根陆兵香叶春梅 初备时间:20141126?? ?集体备课时间:2014124课 题不含括号的三步计算式题共5课时 第 1 课时教学目标使学生联系
四年级数学学科教案第六七单元 课题:测试与讲评 第 课时 总第 个教案 一测试情况概述二典型错例点评三平行补救练习四掌握情况再测Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
龙文教育学科导学案(第 次课)教师: 学生: 年级: 日期: 星期: 时段: 课 题混合运算学情分析学生已经会基本的加减乘除算法这是一个基础混合运算主要就是计算的先后顺序上要学会方法教学目标与 考点分析理解并掌握很有乘除法和加减法的混合运算顺序能够进行正确的计算学会列综合算式解决一些
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