相关文档

• 学习师德案例有感.doc

  学习师德案例有感利用中级教师培训的机会我认真学习了最美乡村教师的感人事迹看着那一个个平凡的名字殊不知名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事这些乡村教师在不同的环境中却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献他们的精神他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释 :

• 观《微型师德案例》有感.doc

  观《微型师德案例》有感 郑建枫在观看完《微型师德案例》后我深深地被最美教师张丽莉和陈万霞的事迹所折服不禁陷入了沉思年轻的80后女老师张丽莉面对疾驰而来的汽车置自己的安危于度外猛然将学生推向一旁然而自己却被碾到无情的车轮之下给自己带来了终身的残疾这对一个人来说是多么的残酷啊可是为了年迈的父亲为了自己深爱的那些学生她仍然笑对人生我相信她的壮举和坚强不仅深深地感动了我

• 教师师德学习有感.doc

  教师师德学习有感有一位著名教育家曾说过作为一名教师他自己受了多大程度的教育和教养在多大程度上使这种教育和教养成为他自己的财富他只能在这样大的程度上对别人发生教育的影响而且必然发生这种影响 这些话给了我很大的影响从中知道了教师的一言一行都会给学生带来很大的影响一良好的师德能提高教师的素质进而加强师生关系一个具有良好师德的教师才会具备优良的素质二良好的师德能提高教师的职业素质进而融洽师生关系一位具有良

• 观看《微型师德案例》有感.doc

  观看《微型师德案例》有感近日在网络学习中观看《微型师德案例》——最美女教师张丽莉用行为诠释的师德美使我内心无比震撼张丽莉老师的举动深深地感动了我从中使我感受到要想作为一位优秀的教师必须做到爱校如家爱生如子 有人说老师的献身精神像蜡烛燃烧自己照亮别人有人说教师像春蚕对教育事业奉献的是一生的忠诚.教师是人类灵魂的工程师教师是太阳底下最光辉的职业这些赞誉对优秀的教师来讲可谓是受之无愧实至名归

• 《师德案例》观后感.doc

  《师德案例》观后感通过这次观看《师德案例》收获良多下面就结合我的工作经历浅谈几点 HYPERLINK t _blank 体会：教师被人们称为人类灵魂的工程师教师要塑造学生的灵魂首先要塑造自己的灵魂教师的职业道德简称师德它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则教师的道德素质比教师的文化素质更为重要教师的道德是教师的灵魂师德是教师人格特征的直接体现当今有些地方受社会不良因素的

• 师德师风学习有感与体会.doc

  师德师风学习有感与体会记得有一句话是这样说的百年大计教育为本可见教育的重要性教师是从事教育事业的最直接者教师的好坏关系到对受教育者的影响古时教师主要从事传道授业解惑教师的角色仅仅是传授知识随着社会的发展和进步现代教育要求教师不仅要会教书更要会育人既传授知识的同时还要教学生怎么做人做一个什么样的人 要当好一名好教师我想应该具备以下几方面：首先要有高度的责任心爱岗敬业以教师为荣以教书育人为己任把

• 学习《教师职业道德》有感.doc

  学习《中小学教师职业道德规范》有感我们最近学习了教育部出台的新修订的《中小学 HYPERLINK t _blank 教师职业道德规范》新的师德规范有了不少的改变内容主要包括：爱国守法爱岗敬业关爱 HYPERLINK xspdIndex t _blank 学生教书育人为人师表和终身学习六个方面的内容下面我针对学生和教师两方面谈谈自身的一些体会我认为中小学教师职业道德规范

• 《微型师德案例》观后感.doc

  《微型师德案例》观后感通识1班 郑文琴说到教育孩子每个老师都会觉得自己的手段是可行的甚至没有想过就实施了这导致了一些教育上的失败案例或者是遗憾作为班主任这种教育经历通常会较多但如果教师是站在孩子发展角度来看问题事情往往就没那么复杂可怕甚至会让教师学到很多我就有过这样的经历例如在2009年我刚接手一个全新的高一班级对于来全县各个地方的孩子我们彼此是陌生的但我们又是熟悉的因为我们即将是同学和师

• 《微型师德案例》观后感.doc

  《微型师德案例》观后感龚银珍 学高为师德高为范这是在师大校园中非常醒目的一条标语也是在学生时代对师德的最先认识直到今天更是觉得这是每一个教育工应有的情操在日常生活中我们总能看到这样自觉要求自己的教师他们不仅具有广博的知识更有高尚的道德然而俗话说林子大了什么鸟都有在教师队伍中许多不和谐的声音许多丑陋的现象也时常被报道这也说明师德师风的建设是任重道远通过此次师德师风教育学习尤其是观看了《微型

• 《微型师德案例》观后感.doc

  《微型师德案例》观后感2012-2013岗位培训第一作业闽清职专 中一 张昌希在片中那些偏僻山村简陋的学习生活条件恶劣的自然环境和教师们忘我的奉献精神在我脑海里留下了深深的烙印他们在实践师德过程中表现出了无比高尚的品德和情操 　　孔子云：其身正毋令则行其身不正虽令毋从中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然