第十一章 马克思主义人学与人的本质理论 一马克思主义人学研究的意义原则和主要问题人学是我国新时期哲学研究的一个热点和基本线索1980—1984年:关于人性异化和人道主义大讨论人性——人的阶级性和共同性异化——社会主义是否存在异化人道主义——作为历史观的人道主义作为价值观和伦理观的人道主义1985—1987年:传统文化与人的现代化大讨论人与文化的关系传统人与现代人关系社会主义现代化关键在于人的现代
马克思主义基本原理概论主讲:廖 志 成单位:温州医学院社科部:86699139办公室:7A303教学目的和要求: 学习的把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理,着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点,掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法,为树立科学的世界观打下基础。 第一章 世界的物质性及其发展规律教学要点:?世界的物质性?社会生活在本质上是实践的? 事物的普遍联系和永恒发展?对立统一规律是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二章 马克思主义哲学的理论特质马克思主义哲学是现时代精神的精华是现代人类文明的活的灵魂马克思主义哲学是科学的世界观和方法论实现了哲学发展史上的伟大变革马克思主义哲学是实践基础上的科学性与革命性相统一的不断发展着的理论体系第一节 马克思主义哲学的创立及其意义马克思主义哲学是人类历史发展到19世纪的一个伟大理论成果它集中地反映了时代的本质特征马克思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《马克思主义基本原理概论》楚雄师范学院世界的本质是什么世界是怎样存在的 世界是物质的物质世界是普遍联系和永恒发展的对立统一规律是世界联系和发展的根本规律 辩证唯物主义是马克思主义哲学大厦的基石唯物辩证法思想是认识世界和改造世界的根本方法世界及其规律whatwhatHOW物质世界普遍联系 永恒发展对立统一规律马克思主义
视频:苏格拉底意识(二)社会生活在本质上是实践的 1实践是人与世界相互作用的中介 实践是作为主体的人与作为客体的世界 之间物质活动观念的交换过程 实践是主体改造客体的过程同时也是自身被改造的过程 实践是能动的改造过程实践是人与世界相互作用和相互过渡的唯一中介物质的社会关系 多样性 事物联系的主要方式有:直接与间接联系内部与外部联系本质与非本质联系必然与偶然联系等 不同的
朱熹认为社会存在决定社会意识 洛克 实物物质无非是各种实物的总和而这个概念就是从这一总和中抽象出来的 ——恩格斯2意识的起源(2)意识是社会的产物(三)世界的物质统一性 2物质与运动的关系3静止是运动的特殊状态联系: 在相对静止中有绝对运动的一面即静中有动处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面即动中有静. 人连一次也不能踏进同一条河流 ?克拉底鲁时间的特性是一维性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 世界的物质性及其发展规律 第一节 物质世界和实践一物质世界的客观存在二社会生活在本质上是实践的一物质世界的客观存在 (一)世界观与哲学基本问题(二)物质的客观实在性 (三)世界的物质统一性 (一)世界观与哲学基本问题 1世界观与哲学 (1)世界观与方法论的含义世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点方法论是人们认
Click 4自由竞争资本主义的局限性 生产集中(4)托拉斯(Trust)是生产同类产品或生产上有密切联系的企业为了控制商品生产原料产地销售市场和投资范围以获取高额利润的企业联合组织参加托拉斯的企业完全丧失了生产和流通中的经营独立性各家企业组成一家庞大的企业由理事会统一经营管理各个企业的资本家成为托拉斯的股东按股份获取经济利益????(5)康采恩(Konzarn)又称财团是在金融上以某个最大资本家
第二章 认识世界和改造世界3 实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点 (一)实践和认识的主体与客体 1主体和客体的含义主体是指具有思维能力从事社会实践和认识活动的人 客体是指进入主体的认识和实践范围的客观事物是实践和认识活动所指向的对象认识是主体在实践基础上对客体的能动反映这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答上海金融学院政法学院上海金融学院政法学院上海金融学院政法学院主
马克思主义基本原理概论主讲:廖 志 成单位:温州医学院社科部Email:zcliao@:86699139办公室:7A303第三章人类社会及其发展规律第三章 人类社会及其发展规律教学目的和要求:学习和掌握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点,提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的
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