三年级数学上册第一单元导案主备教师 刘健 主讲教师______ 讲授日期________第一单元 测 量单元教学内容:毫米分米的认识千米的认识和吨的认识单元教学目标: 1使学生经历实际测量的过程认识长度单位毫米分米和千米建立1毫米1分米和1千米的长度观念认识质量单位吨建立1吨的质量观念 2使学生知道常用的长度单位间质量单位间的关系会进行简单的单位换算会恰当地选择单位
学习内容?分数除法的意义和分数除以整数学习目标1通过实例使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的并使学生掌握分数除以整数的计算法则2动手操作通过直观认识使学生理解整数除以分数引导学生正确地总结出计算法则能运用法则正确地进行计算3培养学生观察比较分析的能力和语言表达能力提高计算能力?重难点及突破措施教学重点:使学生理解算理正确总结应用计算法则教学难点:使学生理解整数除以分数的算理?课前
武隆县羊角镇中心校三年级数学导学案课题认识周长课型新授课课时第1课时编写教师李春涛使用教师使用时间学习目标1.结合事物或图形让学生通过观察操作等活动认识周长2.能测量物体表面及图形的周长会用测量的方法算出长方形的周长3.结合具体情境感受周长与实际生活的密切联系重难点认识周长的意义对周长意义的理解教法学法自主探究 合作交流教学准备挂图教师导学 教师学生个性化修改同学们我们
第七单元《认识几分之一》教学内容:教科书第9193页教学目标: 1使学生初步认识几分之一会读会写几分之一能比较分子是1的分数大小 2通过小组合作学习活动培养学生合作意识数学思考与语言表达能力3在动手操作观察比较中培养学生勇于探索和自主学习的精神使之获得运用知识解决问题的成功体验教学重点:初步认识几分之一会读会写几分之一教学难点:初步理解分几分之一的意义培养学生勇于探索和自主学习的精神培养学生
单元教材分析:本单元是在学生已经学过了用竖式计算加减法基本掌握了加减法的计算法则的基础上学习的本单元内容包括:两位数加两位数两位数减两位数几百几十加减几百几十估算单元教学目标:1.通过学习使学生会计算两位数加减两位数 2.使学生能够结合具体情境进行加减法的估算进一步领会加减法估算基本方法增强估算意识 3.理解验算的意义意义会对加法和减法进行验算初步形成检验和验算的习惯 4.使学生经历
课题 :时分秒(第一课时)【学习内容 】:教材P60P61上的内容【学习目标 】:时间单位秒的认识初步建立时分秒的认识【学习重点 】:时间单位秒的认识知道1分=60秒【学习难点 】: 观察分与秒之间的关系【学习过程 】:一新课导入:同学们每年除夕之夜我们都和亲人坐在一起收看新年联欢晚会的直播节目你看新年的钟声就要敲响让我们一起来数一数吧十九八七六五四三二一新年的钟声敲响了像这样计量很短的时间常用比
三年级数学下册第一单元导案 主备教师 刘 健 主讲教师__________ 学生___________授课时间2012年__月____日一学习内容学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对位置本单元在此基础上使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向并认识简单的路线图例1使学生认识东南西北四个方
五年级数学下册学导案单元习惯我养成: 认真审题细心计算课题:小数除法 精打细算主备人: 复备人:五年级数学组审核:教材分析:这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点又是除数是小数的小数除法的基础因为除数是小数的小数除法都要转化为除数是整数的小数除法教材创设精打细算的现实生活情境提出了数学问题哪个商店的牛奶便宜 让学生体会到小数除法在
第一单元 长度单位【教学内容分析】通过 比长短的学习学生已经对长短的概念有了初步的认识并会直观比较一些物体的长短本单元在此基础上教学一些计量长度的知识帮助学生认识长度单位初步建立1厘米和1米的长度观念并初步认识线段这一部分是学生进一步学习长度单位和几何初步知识的基础【教学目标】1.使学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用2.在活动中使学生认识长度单位厘米和米
五年级数学下册学导案单元习惯我养成: 认真审题细心计算课题:小数除法打扫卫生主备人: 复备人:五年级数学组审核:教材分析:这部分内容是在学生学习了除数是整数的小数除法的基础上进行教学的除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点又是除数是小数的小数除法的基础因为除数是小数的小数除法都要转化为除数是整数的小数除法教材创设打扫卫生的现实生活情境提出了数学问题每把笤帚多少元 让学生体会到小数除法在日常生活中
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