第一课《俄国十月革命》学习目标:1了解俄国十月革命发生的原因经过和历史意义2懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择掌握历史发展的客观规律培养学生形成科学的社会主义观3学习列宁的革命首创精神认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用学习重点:俄国十月革命发生的历史原因及历史意义学习难点:如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面学习过程:一自主学习 1阅读教材P2内容概括出十月革命爆发的原因(对比两
邓州市十二中学九年级历史学科导学案第七单元 第一次世界大战 第21课(章) 第 课时 总第 课时课题:第一次世界大战 课型:综合课 主备人:朱子玉【导学目标】1.了解两大军事对抗的形成萨拉热窝事件第一次世界大战的爆发凡尔登战役美国的参战第一次世界大战的结束2.分析第一次世界大战爆发的原因初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力3.
北师大版初中七年上下册上册第1课 向人性扼杀者宣战教学目标【知识目标】了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用【能力目标】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用.【情感与价值观】认识文化的变革的社会发展的作用.教学教法通过体会课文在恩格斯对但丁的评价了解《神曲》的基本内容及历史作用.通过查阅有关达?芬奇的主要生平历史活动历史影响等了解他的主要成就.重点难点从对但丁的《神曲》达?芬奇的艺术成
九年级上册历史教案(川教版)泸州七中历史教研组 刘中宪第一学习主题:史前时期的人类第一课 早期人类(阅读课文)课程目标情感态度价值观:1.使学生掌握世界三大人种世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区氏族组织理解劳动创造人的科学观点2.对学生进行劳动观教育培养学生爱劳动爱人民的思想感情和爱劳动的好习惯能力培养:培养学生自学阅读的能力教学重点:劳动创造人原始人类的生产与生活教学难点:劳动在从猿到人转变
人类的形成 教学目标 通过本课的学习使学生全面了解人类形成的历史包括人类的出现氏族社会的产生等相关史实 通过引导学生思考与探究人类起源的问题培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力提高学生的科学人文素养 通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析使学生认识:社会经济的发展科学文化的进步是人类社会前进的根本动力也是人类文明水平的重要标尺 教学重点和难点 教
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考点1:文艺复兴《神曲》达芬奇 新航路开辟哥伦布(1)《神曲》①:但丁意大利文艺复兴的先驱被恩格斯誉为中世纪的最后一位诗人同时又是新时代的最初一位诗人②思想:抨击封建天主教会的各种罪恶③评价:被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志(2)达·芬奇①成就:意大利最著名的画家多才多艺的文化巨人②代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 (3)哥伦布的主要活动①
第一单元 史前时期的人类第一课 原始社会 主备人:九三中学罗超群学习目标了解早期人类的代表和三大主要人种的形成(重点)人类对火的发现和使用认识使用火的重大意义分析母系氏族公社和父系氏族公社形成的原因和特点(难点)基本弄清私有制阶级和国家产生之间的关系学生认识到生产力的发展是推动社会历史进步的重要因素自主预习最早的人类远祖是约 年前生活在
第二单元 古代世界第二课 亚非文明古国 主备人:九三中学罗超群学习目标了解埃及巴比伦印度等文明古国的相关历史 认识金字塔是古代埃及人民的血汗和智慧的结晶也是奴隶主残酷剥削奴隶的历史见证学习印度种姓制度并分析种姓制度对印度社会的影响 重点难点1了解埃及巴比伦印度等文明古国的相关历史2学习印度种姓制度分析种姓制度对印度社会的
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