三年级英语教学反思王彤英语教材为我们提供了很好的听说读写训练内容通过听听说说唱唱做做先培养语感培养兴趣然后进入字母教学让学生在快乐中学习英语在知识中获得成功感我是一位从教五年之久的英语教师从初中到小学亲自目睹了新课改带给我们老师学生的巨大变化和无穷的益处在我带第二轮三年级教材之后的今天有了许多的心得感受和反思写出来与各位分享一?课前3分钟自由谈(Free Talk)增强师生情感训炼学生听说能力每节
三年级英语下册教学反思:汪顺兰 英语化是因为语言是一种环境的产物应尽量的给学生营造一个英语的语言气氛所以在英语的教学教学组织中尽量使用英语做到英语化以排除学生对母语的依赖和母语的干扰我觉得小学阶段是学习英语的关键期之一尽管他们刚涉及英语掌握的英语句子和单词还很少但我觉得应该从第一节课起坚持用英语进行教学因为小学阶段所学的单词和句子很简单我们可以借助于物体直接来教帮助学生尽快对学习
三年级上册英语教学反思案例一:PEP三上Unit1 Hello 第二课时教学内容:A Lets learn Lets do教学目标:1.进一步巩固打招呼自我介绍及道别用语能在不同情景中准确运用 2.能够听说认读有关文具的五个词汇:crayonpencilpeneraserruler并能用Show me your------句型发指令教学反思:本课中rulereraserc
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Unit11由于这是新学期的第一单元所以在课前利用课前时间进行了字母的默写检查以了解学生对上学期这一重点内容掌握情况通过检查发现有少数学生出现了遗忘所以在上的单词教学中更加注重了单词的拼读训练借以进行字母的复习但更为主要的是对学生单词记忆方法的一种渗透指导结合上学期单词教学一贯如此学生在反应显得比较得心应手另外本单元有几个复合词教学中有意识地分解到每个部分或单词既有助于学生理解记忆也
三年级英语下册教学反思Unit 6 Domestic Animals Lesson 11吴水金 这是一节三年级的英语课程根据学生的心理特点课前我先播放该课将要学的英文歌曲为学生营造了一个轻松愉快的学习氛围通过让同学们谈论学过的动物从而达到复习旧单词的作用接着我又通过认识几个新朋友这一话句再次激发了学生的兴趣指引孩子们学生新的三个单词:horsecowsheep在教学这三个单词中我通过平常朗读方式外
3A Unit 5 Look at me (1)教学反思:第五单元的主要是服饰类单词及夸奖类单词第一节课我主要是教授两个单词T-shirt T恤衫 skirt裙子 以及两句夸奖的句子Its nice .How nice.教授的内容少一点学生掌握起来也简单一点在课上我教授新单词时经常通过学生认读字母开始学习look at 看…… 学生回家之前也有预习再加上家长的负责大部分学生很快的都能争取朗读这个词
PEP小学英语三年级下册第四单元 教学反思 教学内容: PEP教材三年级下册第四单元话题fruits 我讲的Part A 部分的单词教学本课的教学重点是学习四个单词pear peach orange watermelon以及理解运用句型Its taste good. 教学回顾: 单词教学其实是很枯燥的学习起来很无味考虑到学生的
小学三年级英语教学案例及反思教学案例 课题名称 What colour is it 教学内容 词汇redyellowbluegreenorangepurple… 句型 A:What colour is it Its… B:My…is orangegreen… 教学步骤 一创设情景激情导入 (1)歌曲演唱 在进入的节奏前先让学生Sing a song:I like app
Unit3 Part A Lets talk 教学反思 扶余县得胜镇第二中心小学 刘海峰教学内容简述 小学英语(PEP)三年级下册Unit3 Part A Lets talk部分主要通过情景会话让学生学习询问别人看见多少样东西以及如何赞美别人的东西并且在实际情景中灵活运用教学设想 (一)教学目标: 1学生能听懂并在情景中灵活运
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