22通常人们把拆开1mol 某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能键能的大小可以衡量化学键的强弱也可用于估算化学反应的反应热(△H)化学反应的△H等于反应中 断裂旧化学键的键能之和与反应中形成新化学键的键能之和的差化学键Si—OSi—ClH—HH—ClSi—SiSi—C键能 kJ·mol?1460360436431176347 请回答下列问题: ⑴ 比较下列两组物质的熔点高
《化学反应原理》(苏教版 选修)专题3溶液中的离子反应教材分析 江苏省侯集高级中学高二化学组 李德梓课程标准对本专题的要求内容要求学习要求1.能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡了解酸碱电离理论(1).了解强电解质弱电解质在水溶液中电离程度的差异能判断常见的强电解质和弱电解质 (2).了解电离平衡的概念能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡 (3).会书写常见弱电解质的电离方程
苏教版《化学反应原理》之化学实验操作的组编文本泉州市城东中学 专题一 第一单元:中和热的测定实验 (P6)实验目的:测定强酸与强碱反应的中和热加深理解中和反应是放热反应实验原理:利用能量守恒由测定中和反应前后液体的温度变化及相关热容液 体的质量折算成中和热实验用品:简易量热计(大于100mL)量筒(50mL)温度计环形玻璃搅拌棒 盐酸NaOH溶液实验步骤:请按下列操作
人教版化学《化学反应原理》试题可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl Zn 65说明:本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题共100分考试时间80分钟请将第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上在第II卷上直接作答结束后请上交答题卡和第II卷第Ⅰ卷(共60分)(请将答案写在答题卡上)一单选题(本题包括25小题每小题2分共50分每小题只有一个选项符合题意)1
第二章第一节化学反应速率教案教学过程:一、化学反应速率1定义:用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加来表示。若浓度用物质的量(C)来表示,单位为:mol/L,时间用t来表示,单位为:秒(s)或分(min)或小时(h)来表示,则化学反应速率的数学表达式为: V == △C/ t单位是:mol/(L·s)或mol/(L·min) 或mol/(L·h)化学反应速率是用单位时间内反应物或生成物的
高二上学期期末复习选择题专项训练(电解质)1.下列离子方程式书写正确的是( )A.鸡蛋壳在醋酸溶液中溶解有气泡产生:CaCO32H=Ca2H2OCO2↑B.向氯化铁溶液中通入硫化氢气体:Fe3H2S=Fe2S↓2H C.向烧碱溶液中加入少量明矾:4OH-Al3==AlO2-2H2O D.碳酸氢铵溶液中加入少量氢氧化钠溶液:NH4OH-== NH3·H2O2462.某酸式盐NaHA的水溶
专题2:第一单元 氯、溴、碘及其化合物氧化还原反应【问题导读】1、请同学们写出氯、溴、碘及其盐溶液间的置换反应。2、在氯气与溴化钾溶液的反应中,哪些元素的化合价发生了变化?为什么会发生变化?【主干知识】1、氧化还原反应:①概念:化学反应过程中元素 发生变化的反应叫氧化还原反应②特征:发生变化③实质:发生转移2、氧化剂与还原剂,氧化反应与还原反应:①失去电子的物质是 剂,还原剂发生 反应②得到电子
绪言一学习目标:1学习化学原理的目的2:化学反应原理所研究的范围3:有效碰撞活化分子活化能催化剂二学习过程1:学习化学反应原理的目的1)化学研究的核心问题是:化学反应2)化学中最具有创造性的工作是:设计和创造新的分子3)如何实现这个过程通常是利用已发现的原理来进行设计并实现这个过程所以我们必须对什么要清楚才能做到对化学反应的原理的理解要清楚我们才能知道化学反应是怎样发生的为什么有的反应快有的
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第一章 化学反应与能量本章知识网络 第一节 化学反应与能量的变化学习目标:1.了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式2.认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化而且能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础的能量的多少取决于反应物和生成物的质量3.了解反应热和焓变的涵义4.认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式学习重点难点: 学习过程:【温习旧知】1.化学反应都有新物
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