单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 何谓词类活用 词类活用是在具体语言环境中一类词临时改变了原来的语法功能活用作另一类词的语法现象1理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句被动句宾语前置句成分省略和词类活用 2理解并翻译文中的句子3实词的解释 考什么 教材示例欲辟土地朝秦楚 生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之越国以鄙远君知其难也五亩之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级今天我们来学习文言文词类活用何谓词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中临时具有的某种新的语法功能特点: 一是要有具体语境没有语境就不能谈活用 二是语义语法的临时性此处活用彼处未必 三是以今律古就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法1.一般动词2.使动用法3.意动用法 4.作状语1. 名词2. 使动用
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文复习——词类活用 与现代汉语不同的用法是指词类活用词类活用是指一部分实词(也有个别虚词)在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象识别词类活用主要根据上下文从语法角度去分析名词活用形容词活用动词活用其它词活用与现代汉语不同的用法名词名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为
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1.一般动词2.使动用法3.意动用法 4.作状语一.名词的活用 3.无乃尔是过与 (《季氏将伐颛臾》)4.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞5.填然鼓之 (《寡人之于国也》) 6.五亩之宅树之以桑 ( 同上) 7.五十者可以衣帛 (同上) (罪恶——归罪归咎)(序列——排列)(王——称王)(边邑——把……当作边邑)(东——向东)5.常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》) 6.人皆得以隶使之《五人墓碑记
高考文言阅读常用词语归类整理一与政事相关的常用词 官员到某地任职做一些相关的政事实行一定的政策会引起各方不同的褒贬评论于是官员与百姓官员与官员官员与国君(帝王)之间就会有许多动作发生 1.诣:到去 2.劝:①鼓励奖励②受到鼓励奖励 3.课:考核督促征收 4.风化:教育感化 5.按案:巡
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《考试说明》要求:理解与现代汉语不同的句式和用法判断句是对事物的性质情况事物间的关系作出肯定或否定判断的句子文言文中表判断的常见句式:1用者也 表判断(1)廉颇者赵之良将也 (2)和氏璧天下所共传宝也(3)四人者庐陵萧君圭君玉长乐王回深父余弟安国平父安上纯父(4)城北徐公齐国之美丽者也2用副词乃则即皆 等表判断①当立者乃公子扶苏②此则岳阳楼之大观也③既而以吴民之乱请于朝按诛五人曰颜佩韦杨念如马杰沈
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