浅议如何培养农村小学生的英语阅读能力浅议如何培养农村小学生的英语阅读能力英语新课程标准指出小学生的英语学习在毕业时要达到二级目标要求——即除了能认读理解教材上所示的单词短语和对话短文外还应看懂贺卡等所表达的简单信息借助图片读懂简单的故事或小短文并养成按意群阅读的习惯正确朗读故事或短文??农村学校英语教学资源相比城区学校甚是缺乏因为落后没有各种各样的课外辅导书籍没有内容丰富的适合小学生阅读的英文报刊
浅谈如何培养农村小学生的英语阅读能力【摘? 要】基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能形成一定的综合语言运用能力培养学生的观察记忆思维想象能力和创新精神帮助学生了解世界和中西方文化的差异拓展视野培养爱国主义精神形成健康的人生观为他们的终身学习和发展打下良好
#
浅谈如何培养小学生的英语阅读能力 莫艳梅前言:2001年国家教育部颁布的《英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能形成一定的综合语言运用能力听和读是理解的技能而说和写是表达的技能这四种技能在语言学习和交际中是相辅相成相互促进的其中英语阅读是人们获取信息的主要途径因此我们要培养学生良好的英语阅读习惯同时培养他们的英
浅谈如何培养小学生的阅读能力 蓼泉镇中心小学 祁广萍阅读能美化人的心灵提高人的素养伴随着一个人的终身同样阅读在语文教学中也占有特别重要的地位是提高语文教学质量的根本所在是解开语文教学之谜的关键是提高小学语文教学质量的突破口可见培养阅读能力是极其重要的而我们的语文教学由于应试教育的主宰容不得学生的任何自由和创新一切以标准答案为依据学生在阅读上受到严重的束缚和压抑对语文课兴趣全无在长期的语文
浅谈如何培养小学生的阅读能力???【摘要】语文教学是语文教学的主渠道是实施素质教育的主阵地尤其是阅读教学中语文教师对小学生阅读能力的培养缺乏重视然而一个人的阅读能力的好坏足以影响其一生的学习生活为此培养小学生的阅读能力是小学语文教师的一项紧迫任务【关键词】小学生阅读兴趣阅读能力培养当代教育家叶圣陶说:什么是教育简单一句话就是要养成习惯习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或特殊倾向
浅谈如何培养学生的阅读能力 达县河市镇中心中小学 郑艳(13684227019)在语文教学中培养和提高学生的阅读能力是一项重要的任务在十几年的教学过程中我致力于学生阅读能力的培养力求在多让学生动脑动口动手上下功夫让学生掌握学习的主动权真正成为学习的主人取得了较为满意的效果如何提高学生的阅读能力呢我谈一谈自己的体会培养学生的阅读兴趣兴趣是最好的老
浅谈如何培养初中生的英语阅读能力 英语教学的目的是:培养学生的听说读写综合语言运用能力英语阅读能力是初中英语教学中极为重要的部分新大纲要求初中生阅读量为30万单词阅读理解题在各类考试中所占比例最大培养英语阅读能力为将来看英语文章获取最新有用的信息满足工作生活的需要那么英语教师如何培养初中生的英语阅读能力呢以下是本人教学实践中的一些体会与大家分享 一 阅读策略指导 阅读能力培养
#
浅谈如何培养小学生的英语朗读能力 【摘要】:本文通过分析小学生英语朗读能力的现状说明了朗读对英语学习的重要性并教给学生朗读的技巧和方法同时阐述了在教学过程中教师如何开展形式多样的朗读训练培养学生的朗读能力进而提高学生应用英语的能力 【关键词】:小学英语 培养 朗读能力 一课程背景及小学生英语朗读能力现状分析 《英语课程标准》规定基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力而
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报