大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _5.doc

    一上音乐课时教学设计教学内容1《你听什么唱响了》2动 我的创造授课时间年 月 日教学目标1初步养成主动倾听音乐的习惯并乐意与他人合作2问与答领与齐的部分能准确切入3参与游戏后能分辨常见打击乐器的不同音色课前分析及准备 由于教学内容单一学生注意力很难集中活动设计就显得特别重要以乐器歌唱为主要内容教学活动都围绕乐器音色的识别与模仿展开钢琴cd机打击乐器等教学预设教学生成一导入新课1准备一

  • .doc

    一上音乐课时教学设计教学内容1唱《我们一起来唱歌》2动《请你跟我这样做》授课时间年 月 日教学目标1能用音乐的方式与教师和同学交流乐于参加《请你跟我这样做》的律动体验音乐课所带来的快乐2学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》较整齐的开始和结束3在即兴填唱歌词活动中学生能大胆自信的作自我介绍课前分析及准备一年级学生刚从幼儿园里上来识字不多而且上课好动没有养成良

  • _18.doc

    一上音乐课时教学设计教学内容1唱 《猜一猜》2听 《未孵化的鸟雏的舞蹈》3动 二声部诵读《咏鹅》授课时间年 月 日教学目标1学生在听赏《未孵化的鸟雏的舞蹈》音乐中感受轻快活泼诙谐的情绪体验人与动物人与大自然的和谐2能熟练地演唱《猜一猜》并能用动作表现歌曲的情境3初步感受xxx的节奏组合通过二部诵读练习初步形成声部感知与表现能力初步了解音乐在动画片中的作用课前分析及准备学生好动教师要注意引

  • _21.doc

    一上音乐课时教学设计教学内容1唱《蓝鸟》 2听《新年好》《叔伯新年好》3动 节奏游戏《祝福送给你》4拓展? 春节风俗年的传说授课时间年 月 日教学目标1听赏《过新年》和《叔伯新年好》感受不同地方过新年的欢乐气氛2把自己美好的祝福在歌曲《蓝鸟》的学唱中表达出来用笔在纸上画画3按要求完成节奏游戏课前分析及准备在整个的教学活动中老师要不断运用鼓励性的语言来引导学生发挥自己的想像力和创造力以积极

  • _28.doc

    一上音乐课时教学设计教学内容音乐测试活动课《小 岛 之 旅》一授课时间年 月 日教学目标学生主要通过:听辩打击乐器分组表演唱模仿声音即兴创编以及个人演唱展示个人才能等形式多样的音乐活动展示自我表现才能创造发挥让每个学生都能自信客观地评价个人和他人从而达到锻炼自己的目的课前分析及准备一年级的学生由于年龄太小的特征要让他们客观地评价他人有些困难本节课是一节测试课要让他们学会积极客观地评价他人

  • _22.doc

    一上音乐课时教学设计教学内容《新年音乐会》授课时间年 月 日教学目标1能积极参与音乐实践活动能与同伴友好地合作并具有较强的竞争意识2音乐活动中一学期的学习成果得到展示与检验艺术评价能力有所提高课前分析及准备本节是音乐活动课也是检验学生歌曲掌握的一节课要注意维持好学生的纪律钢琴cd机等教学预设教学生成用生动富有激情的语言导入活动安排活动规则:1注意保持良好的纪律2讲学生分成若干组一

  • _32.doc

    一上音乐课时教学设计教学内容《奇妙的节奏》授课时间年 月 日教学目标1感受生活中大自然中的各种节奏 2感受辨别音乐中的各种节奏知道节奏是构成音乐的重要因素 3用自带材料创造出各种发声方法按一定的节奏模拟各种音响课前分析及准备节奏是音乐课上的主要要素之一一年级有的学生虽然有一定节奏感但对具体的节奏还没有掌握所以从一年级开始就要让他们进行节奏训练让学生感受认识辨别各种节奏力图在提高审美情趣培

  • _25.doc

    一上音乐课时教学设计教学内容《国歌》——理解国歌的情感授课时间年 月 日教学目标1准确掌握国歌的旋律节拍节奏力度及歌词等要求知道号角音素和出神入化的三连音附点音符以及休止符给以歌曲音乐的力量2通过对国歌及其相关知识的学习真正体会国歌的神圣与庄严指导学生唱准国歌唱好国歌能够背唱《国歌》课前分析及准备一年级学生没有什么音乐基础知识和技能但《国歌》却是必唱歌曲所以要多花些时间进行教唱同时培养他

  • _29.doc

    一上音乐课时教学设计教学内容音乐测试活动课《小 岛 之 旅》二授课时间年 月 日教学目标学生主要通过:听辩打击乐器分组表演唱模仿声音即兴创编以及个人演唱展示个人才能等形式多样的音乐活动展示自我表现才能创造发挥让每个学生都能自信客观地评价个人和他人从而达到锻炼自己的目的课前分析及准备一年级的学生由于年龄太小的特征要让他们客观地评价他人有些困难本节课是一节测试课要让他们学会积极客观地评价他人

  • _6.doc

    一上音乐课时教学设计教学内容1唱:《小小音乐会》2动:音乐游戏《红灯绿灯》3拓展:生活中红绿灯安全教育授课时间年 月 日教学目标1通过聆听《听谁在唱歌》体验声音世界的丰富多彩感受活泼欢快的情绪2能整齐的演唱《小小音乐会》并能用动作的方式表达自己对音乐的感受在红灯绿灯的游戏中获得跟着指挥信号起止的灵敏反应能力3通过节奏训练及乐器的合奏能在演奏活动中显现出探索的精神与合作的意识课前分析及准备

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部