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课题实验阶段小结1激发学生写字的兴趣兴趣是最好的老师对于小学生来说写字相对是枯燥的乏味的因此老师应根据儿童心理特点先在激趣上下工夫鼓足学生学习写字兴趣的风帆使之尚未下笔先熏陶 故事诱趣根据学生爱听故事的特点平时注意阅读和收集我国历代书法家献身书法艺术的故事尤其注意收集名家勤学书法的斩闻趣事讲给学生们听学生往往兴趣盎然这些故事不仅是激发学生热爱祖国书法艺术激发学生民族自豪感和写好汉字的责
小课题阶段性总结大夼中学 吕俊璇一问题的提出中学历史教学内容纷繁复杂包罗万象涉及人物时间事件地名国名民族条约内容等诸多繁琐的知识点学生要学好历史必须准确记忆这些基础知识但因为繁杂琐碎记忆起来需要花费大力气结果却不令人满意经常会出现遗忘记忆混淆等问题在新课改的今天如何让学生在历史学习中减轻记忆负担提高记忆效率是摆在中学历史教育中的一个突出问题记忆是思维的仓库在学习过程中具有非常重要的作用历史学科更是
《初中音乐教学的评价如何进行新的有效尝试》——课题研究准备阶段小结()2013年9月我参与的课题《初中音乐教学的评价如何进行新的有效尝试》进入了第一阶段为了把课题研究工作更有成效地开展下去现将这一阶段的工作总结如下:一对课题的实施方案认真学习明确研究思路确定研究任务二明确了本阶段研究的目标及主要内容建立制度明确教师职责以所教班级的学生为研究对象三围绕研究重点开展调查研究通过问卷调查观察通过仔细
《关于培养小学高年级学生数学审题能力的策略研究》阶段性成果总结课题组组长:李秀婵 组员:李海花 审视我们的数学学生大都可以很好地掌握各个知识要点但是在知识的实际应用中往往做得不尽如人意究其原因主要是学生审题能力不强因审题不当而导致解题错误学生审题能力的高低强弱直接影响到解题的正确性随着年级的升高知识点的增加题型的综合性多样性逐渐增强对学生的审题能力的挑战性也逐渐加大为此我们
初中语文激情教学研究课题阶段性总结一课题研究的价值 激情是语文的底色是语文教学的生命激情是一种投入是一种思维智慧和情感的全身心的投入一种自文本开始由全身心文本共鸣引发的生活和心灵的对话一种自师生心灵深处生发的独特的思考和情感体验一种洋溢在内外无处不在的语文的生命活力发挥好语文激情教学不仅对激发学生的求知欲望增强学生的学习兴趣发展学生的智力能力具有重要的作用而且对于促进素质教育的深入发
生物组小课题《初中教材中图片应用的研究》阶段性总结一图片教学使生物学基本事实概念原理和规律等抽象知识直观化对学生有助理解教师针对每一节课的知识点精心研究从教材内容哪一点出发才能引发学生对全文的探究性学习呢生物教材的图片直观间接便于自主观察讨论色彩丰富图片能吸引学生的眼球进而激起了学生的好奇心图片尽管直观形象但还隐含着秘密教师只要巧设语言情境导入图片的学习学生用心观察分辩为解开谜底学生探究性的
六年级语文教学阅读阶段性课题研究小结(田会琴)一课题进展情况本课题自进入实施阶段以来六年级语文全体老师按计划全面开展研究工作通过教学实践不断反思积累经验在学科教学模式中已初具规模各位教师能结合学科模式和自身教学风格开展生动有趣的教学取得较好效果同时课题组教师全部参加了学校的教学交流活动每学期每人讲一节研讨课组内教师认真听及时交流共同研究通过广泛的听评课吸取他人之长完善提高自己的教学水平
小课题阶段性总结------自行车上的物理知识获嘉县高级中学张智慧在学校的关怀下在教研处的直接下本人的小课题自行车上的物理知识研究取得了初步成果现总结如下:一.组织准备:2011年9月是课题研究的准备阶段首先组织学生讨论:1了解电动自行车的优点与缺点2了解电动自行车的力学问题3了解电动自行车的圆周问题4了解电动自行车的能量转化问题通过讨论师生相互提升思想认识其次对课题进行初步细化而制定了具
(四)阶段小结1.书写要求如系长期住院病历则应每月做一次病情阶段小结对原诊断的修改及新诊断的提出应说明理由若住院总日数在35日以内者可免写阶段小结交(接)班记录转出(入)记录均可代替阶段小结2.书写格式及内容记录日期 时间 阶 段 小 结 性别 年龄 民族 婚姻 籍贯 职业住院日期:入院日期——小结日期现已住院日数手术日期:未行手术者写无转科日
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