回归课本-----计数原理考试内容及要求考试内容(负责人----姜国)要求层次ABC计数原理加法原理乘法原理分类加法计数原理分步乘法计数原理用分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题排列与组合排列组合的概念排列数公式组合数公式用排列与组合解决一些简单的实际问题二项式定理用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题二.基础知识:1.分类加法计数原理 完成一件事有两类不同方案在第1类方案
回归课本-----统计一.考试内容及要求考试内容(负责人----姜国)要求层次ABC统计随机抽样简单随机抽样分层抽样和系统抽样用样本估计总体频率分布表直方图折线图茎叶图样本数据的基本的数字特征(如平均数标准差)用样本的频率分布估计总体分布用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征变量的相关性线性回归方程二.基础知识:1.掌握抽样的三种方法:⑴简单随机抽样(包括抽签法和随机数表法)⑵(理)系统抽样也
12届高三高考考前回归课本数学(文)第一节 集合与逻辑1.集合中元素的特征:确定性互异性无序性如:已知集合且则 2.区分集合中元素的形式如—函数的定义域—函数的值域—图象上的点集如:(1)设集合集合N则__ (2)设集合则_ __ 3.集合的交并补运算 如:已知如果则的取值范围是 4.原命题:逆命题: 否命题:逆否命题:互为逆否的两个命题是等价的5.若
回归课本——数列一.考试内容及要求考试内容要求层次ABC数列数列的概念数列的概念和表示法等差数列等比数列等差数列的概念等比数列的概念等差数列的通项公式与前项和公式等比数列的通项公式与前项和公式二.基础知识:定义1 数列按顺序给出的一列数例如123……数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列分有穷数列和无穷数列两种数列的一般形式通常记作…或…….其中叫做数列的首项如果数列的第项与序号之间的关系可以用
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们要讨论的是SPSS建立方程检验方程总体和各自变量的统计学意义自变量的筛选Case的剔除(强影响点)共线性诊断多元统计方法线性回归Logistic 回归注:完全可以用于单因素分析从这一点也可以看出统计学的方法是相通的SPSS无法进行条件Logistic回归 就像sas没有专门针对配对的语句一样任何统计软件均有局限性建立方
高中数学课本回归(1)第一章集合一基础知识(理解去记)定义1 一般地一组确定的互异的无序的对象的全体构成集合简称集用大写字母来表示集合中的各个对象称为元素用小写字母来表示元素在集合A中称属于A记为否则称不属于A记作例如通常用NZQBQ分别表示自然数集整数集有理数集实数集正有理数集不含任何元素的集合称为空集用来表示集合分有限集和无限集两种集合的表示方法有列举法:将集合中的元素一一列举出来写在大括号
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回归物理课本八年级上册下册一一切发声的物体都在振动振动停止发声停止二声音的传播需要介质真空无法传声三乐音的三要素:音调响度音色四控制噪声的途径五各种光源六在均匀介质中光沿直线传播七光的反射八光的折射九白光由色光组成十粗测凸透镜的焦距十一凸透镜的应用十二眼睛和眼镜:十二简易温度计十三酒精的蒸发十四纸锅烧水:液体沸腾时吸热不升温十五液体蒸发吸热制冷十六电源This document was tr
回 归 本 原 学 会 赏 识 万州区中加友谊小学 吴永梅作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节是对学生进行语文素质训练的主要阵地学生的写作水平和写作能力的高低是衡量作文教学成败的尺子也是学生语文综合素养的重要体现就当前的小学作文教学现状来说尽管比课改前教师认为作文难教学生认为作文难学的状况有所改善但作文教学的质量不高仍然困扰着小学语文教育界成为教学中的一个
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