写话指导专项复习语文 二年级 上册看图写故事 同学们一定看过《猫和老鼠》的故事这些故事妙趣横生带给我们许多乐趣 这一次猫和老鼠又发生了什么有趣的故事呢看看下面这幅图想想小老鼠在干什么电脑屏幕上突然出现了谁接下来会怎样……快讲你的故事写下来吧请看看这幅图小老鼠在干什么画面上出现了什么接下来会怎样 这次写话属于看图表达首先我们应该仔细观察图画讲清画面内容然后根据画面内容展开想象
习作指导专项复习语文 四年级 上册写景篇 方法指导:如何写好景物作文 景物描写是指用准确鲜明生动的语言文字对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式?1.写景要有顺序? 人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾或边走边看描写时也应该顺其自然??2.写景要有选择? 写景时应要有所取有所弃抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写其它的景色则略写或不写?3.写景要有情致 人们观赏景
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2 / NUMS2 7B Unit 5 Topic 2 专项训练,话题写作指导叙述正在做的事情题目要求拿出一张你和你家人的照片,并向别人介绍一下你们在做什么。【重点词汇】写出下列短语1在这张照片里_______ 2做某人的家庭作业_______3玩电脑游戏_______ 4读报纸_______5看电视_______ 6在桌子底下_______【重点句型】根据汉语意思完成下列句子1 这是一张我的
阅读指导专项复习语文 二年级 上册课内阅读闯关1.这段话一共有(? )句(一)小蝌蚪找妈妈 不知什么时候小青蛙的尾巴已经不见了他们跟着妈妈天天去捉害虫2A.青蛙2.选择:(1)小蝌蚪的妈妈是( )B.鲤鱼C.乌龟A.(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望C.3.青蛙是对人类有益的动物从文中哪一句可以看出来
宝贝好棒淘宝店:号:heimalaile 【看图写话专项练习】1时间:地点:人物:干什么: 【修改后】2时间:地点:人物:干什么:心情
获取更多课件资源可加QQ:213582480期末专项总复习PEP 六年级下册 习题课件话题写作四二三一一、假如Tom是你的好朋友,请根据以下思维导图,以“My friend”为题写一篇短文介绍好友。要求:短文应包括图中的全部信息(可适当发挥),条理清楚,行文连贯,不少于50词(开头已给出)。My friendTom is my good friend _______________________
写话指导——我喜欢的一种小动物习作金钥匙:同学们说起动物你们一定会马上想到温驯的小羊会啼明的雄鸡能看家的小狗灵巧活泼的小白兔会唱歌的小鸟能报信的鸽子……动物朋友真是太多了数也数不清该写哪一种呢老师告诉你就写你最熟悉的那一种吧如果你一闭上眼睛它的样子就浮现在你的脑海里一谈到它它的特点就会从你嘴皮子底下溜出来那么这种动物就是你最熟悉的啦怎么写往下读吧(1)?????? 写它的外形 比如写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级话题作文写作指导什么 是话题作文话题作文的特点话题作文不同于命题作文 材料作文如何写好话题作文话题作文训练小结1什么是话题所谓话题就是谈话的中心谈话的内容谈话的由头 2什么是话题作文 围绕着所给话题也就是围绕着所给谈话中心谈话内容谈话的由头写成的文章便 是话题作文3举例
看图写话指导致和小学一年级二班看图写话步骤一、看二、想三、说四、写常见的句式练习1、三素句:谁在哪儿 干什么。会看图 学写话(同学们)在(操场上) (做操)。(谁) ( 在哪儿 ) (干什么)会看图 学说话奶奶在家里洗衣服。(谁)(在哪儿)(干什么)常见的句式练习1、三素句:谁在哪儿 干什么。2、四素句:什么时间谁在哪儿干什么。( 语文课时),同学们在(教室里 )读书。 什么时间谁什么地方干什么(
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