第四章 三角形第19课 勾股定理与解直角三角形的简单应用1.直角三角形的性质:如图在△ABC中∠ACB90°则(1)两个锐角的关系:∠A∠B_____°.(2)三边的数量关系(勾股定理):________________.(3)边与角的关系:sin A cos A________ tanA________.(4)若CD是斜边的中线则CD与AB的数量关系是
2019125 《中考新导向初中总复习(数学)》配套课件第四章 三角形第19课 勾股定理与解直角三角形的简单应用1.直角三角形的性质:如图在△ABC中∠ACB90°则(1)两个锐角的关系:∠A∠B_____°.(2)三边的数量关系(勾股定理
第四章 三角形第17课 三角形全等1.三角形全等的判定方法有:________________________________________直角三角形全等的判定除以上的方法外还有__________.一考点知识 2.全等三角形的性质:对应边__________对应角__________周长________面积_____
第四章 三角形第18课 三角形相似1.相似三角形的判定:(1)如图若DE∥BC(A型和X型)则 △ADE∽__________.(2)两个角对应相等的两个三角形__________.(3)两边对应成__________且夹角________的两个三角形 相似.(4)三边对应成比例的两个三角形_____
第四章 三角形第16课 三角形的基础知识1.三角形的边角关系:(1)三角形任意两边的和__________第三边三角形任意两边 的差__________第三边(2)三角形三个内角的和等于________°.直角三角形的两个锐角__________.(3)三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的__________.一
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第19节 直角三角形与勾股定理数学毕节地区①②③④ B (2)如图在平面直角坐标系中将矩形AOCD沿直线AE折叠(点E在边DC上)折叠后顶点D恰好落在边OC上的点F处若点D的坐标为
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第四章 三角形第15课 角相交线与平行线【例1】如图已知直线ab cde且∠1∠2∠3∠4180°则a与c平行吗为什么【考点1】平行线的判定与性质二例题平行.理由如下:∵∠1=∠2∴a∥b∵∠3∠4=180°∴b∥c∴a∥c解:【变式1】如图已知DE在△ABC的边上DE∥BC∠B=60°∠AED=40°求∠A的度数.解
C1.某人沿坡度为i= 1: 的山路行了20m则该人升高了_____2.仰角和俯角3.如图海上有一灯塔P在它的周围6海里内有暗礁一艘海轮以18海里时的速度由西向东航行行至点A处测得灯塔P在它的北偏东60°方向上继续向东行驶20分后行至B处又测得灯塔P在它的北偏东45°方向上如果海轮不改变方向继续前进有没有触礁的危险北DD60°CBCBB45oD变式3A60o平移问题2楼房CD的高度是多少CD
第四章 三角形第22课 尺规作图1.作一条线段等于已知线段:如图1已知线段a求作线段BC使BCa.一考点知识 2.作一个角等于已知角:如图2已知∠AOB求作∠A′O′B′使∠A′O′B′∠.作已知角的平分线:如图3已知∠AOB求作射线OC 使OC平分∠.经过一点作已知直线的垂线:如图4已知△ABC求作△ABC的高.作线段的垂直平分
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