Unit 3 Getting TogetherTopic 3What would you like to drinkSection A = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本课是第三话题的第一课,主要活动是1a,3和4a。通过康康邀请同学在家就餐的情景呈现主要教学内容,学习有关询问吃什么喝什么的表达以及常用的就餐用语,同时借助图片学习食
Unit 2 Looking DifferentTopic 3Whose cap is itSection AⅠ Material analysis本节课是第三话题的第一节课,主要活动是1a,2和4a。通过询问物品所属的情境呈现教学内容,主要学习询问物品所属的表达方式“Whose cap is it”,“It’s Sally’s”,“Is this your cap”,“No, it’s no
Unit 4Having FunTopic 3What time is it nowSection A = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis该部分是第四单元的第三个话题,主要围绕询问时间开展活动。本课是话题三的第一个课时,主要活动是1a,3a和4a。通过Kangkang和Michael的对话呈现主要教学内容,学习有关动物的新单词,并学习
Unit 1Making New FriendsTopic 3How old are youSection AⅠ Material analysis本节课是Topic 3的第一节课,主要活动是1a,2a和4a。通过李明和简在学校大门口互相问候及询问对方有关年龄、年级和班级等个人信息的对话,并在复习前两个话题所学内容的基础上展开新课的学习。学生在本课将学习有关询问年龄、年级和班级等个人信息的基本表
Unit 3Getting TogetherTopic 3What would you like to drinkSection A = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本课是第三话题的第一课,主要活动是1a,3和4a。通过康康邀请同学在家就餐的情景呈现主要教学内容,学习有关询问吃什么喝什么的表达以及常用的就餐用语,同时借助图片学习食物
Unit 8 The Seasons and the WeatherTopic 1 Whats the weather like in springSection ASection A needs 1 period. Section A 需用1课时The main activities are 1a and 3a. 本课重点活动是1a和3aⅠ. Aims and demands目标要求1.
9 西中2017级七上测试 Class:_____ Name:_______________ 家长签字_____________Ⅰ.听句子选择正确图片每个句子读两遍(5分) 1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 5.____Ⅱ.听句子选择正确答语每个句子读两遍(5分)( )6. A. Good idea. B. Thank . Yes Id love t
Unit 3 Getting TogetherTopic 1Does he speak ChineseSection AⅠ Material analysis本节课是第三单元的第一课时,主要活动是1a和3a。通过Li Xiang和Jane的对话,学习“谈论喜好”、“询问、请求”、“结交朋友”等语言功能,同时也抛出实义动词“like”,“want”,“speak”的一般现在时第一人称、第二人称的
Unit 2Looking DifferentTopic 1I have a small noseSection BⅠ Material analysis本节课主要活动是1a和4,将继续学习由实义动词have/ has引导的表示所属关系的表达方式;通过康康和迈克尔之间关于猜测明星的对话,进一步拓展询问以及询问和回应和外貌特征的表达“Who is your favorite actor”,
Unit 1Making New FriendsTopic 1Wee to China!Section CⅠ Material analysis本节课通过四组图画和对话呈现教学,主要活动是1a和2a。学生将在本课中进一步学习表示问候、道别、感谢的表达方式“Good afternoon”,“How are you”及其答语“Fine, thanks I’m OK”此外,还将完成26个英文字
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报