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  一笔算下面各题221×16307×26183×15135×2458×912408×25315×47508×15二列式计算123的35倍是多少　　　　　　　　　　　　　13个450相加得多少三两个因数分别是72和8积是多少如果把因数8改成80800积分别是多少你有什么发现四学校要为运动员添置服装其中上衣每件126元裤子每条88元如果添置12套一共需要多少元五小明每分钟打字110个从10时到10

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  《笔算乘法练习》教学设计朱台中心小学 冯淑慧一学习目标1通过练习使学生进一步熟练掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法 2能解决用乘法计算的实际问题3培养学生准确计算的能力4培养学生书写工整认真计算的学习习惯及善于思考的学习品质二学习重点难点重点：两位数乘两位数笔算乘法的计算方法难点：两位数乘两位数（进位）笔算乘法的计算方法三教学过程复习引领白板出示口算练习：60×20 80×40

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  笔算乘法练习课教学内容：教材第67页练习十六第58题教学目标：通过练习使学生熟练掌握两位数乘两位数的进位笔算乘法的计算方法并能运用所掌握的知识正确地进行计算教学过程：一口算23×30 40×30 60×700 32×4080×70 90×42 65×100 700×260×72 48×20 37×20

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笔算乘法练习课西南路小学 郭玉美 2011.10江苏省电化教育馆制作直接写得数：27×10= 34×20= 28×100= 20×40=5×43= 6×82= 2×32= 　5×94= 27028002386808005049笔算下面各题：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笔算乘法练习试一试135×45 54×312 408×25 47×210练一练:　１３８　　　１２６　　×　５４　　×　２５　　　　　　　　　２０３　　　６３２×　３２　　×　５４　　　　　　森林医生:　１２１　　　３０４　　×　１４　　×　２８　４８４　　　２７２　１２１　　　６８｀　６０５　　　９５２　　　

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  笔算乘法的练习 教学内容：第50-52页练习八的2458-11题 教学目标：1知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置2正确解答应用题 3渗透森林的环保意识教学重点：正确解答应用题 教学难点：理解应用题中有关数量关系 教具准备：投影片小黑板 教学过程： (一)复习 1小黑板出示笔算题： 134×16?? 246×34 学生笔算(两名学生板演) 让学生笔算过程 2口算： 14×7???? 25

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  《笔算乘法的练习》导学案学习目标：1学会用乘法解答应用题并可把两个因数交换位置2学会用所学乘法正确解答应用题学法指导：1自学50-52页练习八的2458-11题用笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑学习重点：正确解答应用题学习难点：理解应用题中有关数量关系一自主学习：(一)复习1小黑板出示笔算题：学生笔算(两名学生

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