1.生物能够正常生长发育并繁殖后代的基础是A.遗传 B.变异 C.应激性 D.新陈代谢2.关于生物与非生物的区别叙述中下列哪项不正确A.生物能进行呼吸B.生物能进行生长和繁殖C.生物能运动D.生物能对外界刺激做出反应3.下列哪种说法不是生物共有特征A能够繁殖 B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养 D.能排出废物4.下列不属于调查活动的是A.人口普查B.人物外貌描写
第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物学习目标:1.举例说明生物具有的共同特征区别生物和非生物2.说出调查的一般方法对调查到的生物进行简单的归类知识点一:认真阅读教材3---5页结合图片完成下列问题1生物的生活需要 举例 2生物能进行 举例 3生物能排除身体产生的
题型:选择题 难度:简单 _swSYS201309180019448195826254详细信息1.来源: _swg20130918001852887249572015届北京西城(南区)七年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版)含羞草的叶片在感受到轻微的震动时叶柄会迅速下垂小叶依次合拢这种因受震动而引起的运动称为A. 感夜运动 B. 感震运动C. 向性运动 D. 感温运动【答案】 B【解析】
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自闭症的主要特征特征之一:人际互动的障碍无法与他人建立人际关系某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手脚发呆对人没反应也不喜欢人抱眼晴不看人甚至躲避视线的接触不理人视而不见听而不闻不怕生人没有明显分离焦虑即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉外出时自己走自己的甚至不会回头找父母不和别人一起玩顶多只是跑跑跳跳而己特征之二:玩耍与活动的特征出现重复性行为或有固定特殊的玩法无法玩有规则的游戏另外也会出现咬舔撕丢闻东
第一章??? 认识生物 ???第一节?? 生物的特征教学目标: 知识:1.观察生物和非生物比较它们的区别 2.举例说明生物具有的共同特征 能力:学会观察比较的科学探究方法培养分析问题的能力和归纳能力 情感态度与价值观:通过观察比较和分析讨论形成一个基本观点——具备这些特征的物体才是生物教学重点分析: 举例说明生物的基本特征 认识生物的特征是后续学习的基础充分利用图片实物等引导学生
2生物能进行呼吸含羞草受到碰触时叶会合拢1下列各项中属于动物和植物共有的特征是( ) A光合作用 B捕食 C排出体内的废物 D向光性2下列各项中与植物的光合作用有相同生理功能的是( ) A人吃饭 B给汽车加油 C小鸡破壳而出 D蘑菇由小长大
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