相关文档

• 第四章_第二节_定量认识化学变化说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质量守恒定律九年义务教育化学教科书(沪科版)质量守恒定律◎◎◎◎学法指导教学程序教材分析教法分析质量守恒定律 质量守恒定律是沪科版九年级化学第四章课题二定量认识化学变化第一课时的内容质量守恒定律是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据是初中化学的一个重要化学规律本节课的教学将引领学生对化学反应的认识从质 到量的过

• 第4章第二节定量认识化学变化（二）.doc

  第4章 第二节 定量认识化学变化（二）练习：写出下列反应的方程式：一.物质与氧气的反应：1单质与氧气的反应：1. 镁在空气中燃烧：_____________________________2. 铁在氧气中燃烧：_____________________________3. 铜在空气中受热：_____________________________4. 铝在氧气中燃烧：_______________

• 第二节-定量认识化学变化.doc

  #

• 第二节_定量认识化学变化.doc

  潍坊五中初二化学教学设计第二节 定量认识化学变化(课时一)【学习目标】理解并会应用质量守恒定律能从微观上解释质量守恒定律能应用质量守恒定律解释一些化学现象【学习重点】1.记住质量守恒定律 2.能应用质量守恒定律解释一些化学现象【教学过程】一预习部分请在15分钟内通过个人自学或小组讨论完成小组长组成本组成员记住质量守恒定律并默写在下面各小组课本p96页活动与探究并思考以下问题第二个实验中锥形瓶中

• 第二节定量认识化学变化教案.doc

  第二节 定量认识化学变化 吴中区临湖第二中学 邹晓艳教学目标：1.知识与技能：理解质量守恒定律以及守恒的原因2.过程与方法：(1)通过对化学反应实质的分析及质量守恒原因的分析培养学生的研究问题能力和逻辑推理能力(2)通过对实验的观察与操作培养学生的动手实验能力及观察分析能力(3)使学生初步认识科学探究的意义及基

• 第二节-定量认识化学变化教案.doc

  城区初中教研中心化学公开课教案城区初中教研中心化学公开课教案第二节 定量认识化学变化教案泰兴市济川中学 熊建华教学时间：教学地点：初一活动室授课班级：初三（18）班教学内容：第二节定量认识化学变化（第二课时）教学目标：知识目标：（1）通过实验探究化学变化中的物质总质量关系（2）能用此关系解释常见化学反应中的质量关系（3）能用微粒的观点说明其本质原因 能力目标：提高学生实验思维能力初步培养

• 第四章-认识化学变化.ppt

  物质燃烧的现象灭火的措施火源大胆质疑快发生的反应无釜底抽薪练习：P186 选择重新组合原子2．下列叙述完全符合质量守恒定律的（ ）A．水结成冰前后质量保持不变B．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC．在100g过氧化氢溶液中含有30g过氧化氢 和70g水D．碳与氧气恰好完全反应可生二氧化碳C O2 CO2宏观 (2)配平化学方程式的

• 第4章第二节(定量认识化学变化)第1课时的内容是质.doc

  沪教版九年级《化学》第4章第二节(定量认识化学变化)第1课时的内容是质量守恒定律它使化学学习开始从生成何种物质向生成多少物质过渡作为初中化学最重要的基本概念质量守恒定律对学好化学方程式的书写和计算至关重要它也对知识起到了承上启下的作用一设计思想使用义务教育课程标准实验教科书以来在质量守恒定律的教学中大多数都采用实验探究法如果按照实验探究法的程序进行本课题的教学在猜想环节几乎所有的学生都给出反

• 定量认识化学变化（一）.ppt

  我们看下列化学变化

• 定量认识化学变化.doc

  定量认识化学变化一教学目标：(一)知识与技能：1．理解并能运用质量守恒定律2．能正确书写简单的化学反应方程式并据此进行简单的计算 (二)过程与方法：1．进一步理解科学探究的过程2．认识书写化学方程式的依据理解内容和形式的辨证关系 (三)情感态度价值观：认识定量研究对化学科学发展的意义二教学重点和难点：(一)教学重点：1．质量守恒定律的理解应用和成立原因2．化学反应方程式的书写及配平3．有关化