小学学生心理咨询记录城南小学学生心理咨询记录( 2009 –2010)学生陈超班级六(3)咨询时间2010.10咨询问题多动孩子的恐惧的心理情况记录1家庭背景?? ?陈超六年级三班的学生父亲管得非常严厉简单粗暴缺少与孩子交流母亲能注意孩子想法尊重孩子孩子对父亲不敢说话2平时表现 高年级后不适应学校的规章制度的约束纪律差同学之间的互不相让更是让他无法接受他自尊心强又好表现可因人际关系差没人
小学生心理咨询记录3 发表日期:2011-04-27 22:51:56 出处: : 发布者:修逸菥 点击量:9702 王满男8岁小学二年级学生该生学习成绩差性情怪异很难与同学相处1.卫生习惯差手脸总是有污秽2.人际关系恶劣总是欺负周围的同学总以强者形象出现无缘无故的就打同学一巴掌或踢同学一脚要不就咬人3.组织纪律差上课时有话就说没有留心听课认真思考举手回答的
小学生心理咨询记录3?? ?王满男8岁小学二年级学生该生学习成绩差性情怪异很难与同学相处1.卫生习惯差手脸总是有污秽2.人际关系恶劣总是欺负周围的同学总以强者形象出现无缘无故的就打同学一巴掌或踢同学一脚要不就咬人3.组织纪律差上课时有话就说没有留心听课认真思考举手回答的习惯原因分析:1该生从小跟爷爷在老家生活很少见到父母对父母缺少依恋爷爷对他言听计从千方百计满足他渐渐形成横蛮任性的性格(小时候环境
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.性格不好脾气固执时刻以自我为中心欺负同学不写作业顽皮好动喜欢接老师的话而且总在当面或背地给同学或老师起绰号但容易激动脾气暴躁贪吃贪玩不吃半点亏学习怕困难她不像有些同学基础扎实对学习丧失了兴趣初步分析:每个人都有自己的优点和缺点小学生正处于成长
小学心理咨询记录_______________________小学生心理咨询记录1学生: 班级:六(一)班 性别: 女 年龄: 12基本情况:性格不好脾气固执时刻以自我为中心.虽然是一个女孩子可她的个性却一点不像女孩子顽皮好动喜欢接老师的话而且总在当面或背地给同学或老师起绰号.但容易激动脾气暴躁贪吃贪玩不吃半点亏.学习怕困难她不像有些同学基础扎实但也不像一些同学对学习不感兴趣.她想学却
20 —20 学年度 学期大田校区学生心理辅导记录表学生年龄班级心理辅导教师咨询时间心理问题我觉得别人给我起外号有点被人瞧不起心里很烦心理问题分析 起绰号是小学生之间经常存在的问题处理不当可能影响同学之间的团结和个人学习进步也可能该某些同学造成心理上的负担应注意引导心理辅导内容起绰号的同学有的可能是善意的我国许多艺术家也有绰号要正确地对待同学们给你的绰号如果有损你的人格的
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2011—2012学年度第一学期赫章县城管第二小学学生心理辅导记录表学生王尧年龄7班级一年级(2)班心理辅导教师王永友咨询时间2011年9月27日星期二心理问题我觉得别人给我起外号有点被人瞧不起心里很烦心理问题分析 起绰号是小学生之间经常存在的问题处理不当可能影响同学之间的团结和个人学习进步也可能该某些同学造成心理上的负担应注意引导心理辅导内容起绰号的同学有的可能是善意的我国许多艺术家也
学生心理辅导纪实 咨询日期 年??月???日咨询 _id=576site_id=6235007045036062click=1url=3Faid3D659783Btext3B10426mpre3D253Fsofocus253Dbs2526sbrftog253D12526from253DR102526satitle253D2525E62525972525B62525E92525
学生心理咨询记录表日期年级性别咨询简况2012-1-4九年级女愈后反复(多重心理障碍抑郁状态明显)第十四次2012-1-13八年级男(第五次):焦虑抑郁2012-1-15九年级女愈后反复(多重心理障碍抑郁状态明显)第十五次2012-2-20九年级女愈后反复(多重心理障碍抑郁状态明显)第十六次2012-3-4八年级男咨询(第六次):焦虑抑郁2012-3-6九年级女愈后反复(多重心理障碍抑郁状态明显)
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