学 科语文课 题小麻雀我的疑惑我的补充编写人姜齐审核人姚英此部分用彩色笔标注【学习目标】1.会认蹈瞪舔3个生字会写檐脖摔蹲扯嗓蹈莹瞪啄舔懊鼠秃等14个字理解纠正手舞足蹈绿莹莹懊恼光秃秃等词语2.把握文章的主要内容从小麻雀的成长过程中吸取成长经验3.能抓住句子中的重点词语体会句子中人物的心情4.有感情地朗读课文【学习重点】了解普季克是怎样的一只小麻雀麻雀妈妈是怎样的妈妈【学习难点】正确认识麻雀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012年1月2日楚雄师范学院 外语系 对外汉语四年级 语文单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012年1月2日楚雄师范学院 外语系 对外汉语 四年级 语文 麻 雀 :屠格涅夫语文 第十三课生 字 词 xiù
麻雀 田园沃野中有它活泼的身影枝头梢末上有它欢快的歌声就是它——麻雀每时每刻都是那么欢乐的小动物 仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧:一顶灰色的小帽戴在头上黄澄澄的小眼睛总是好奇地瞅着四方有光泽的小肚皮上盖着一层软软的绒毛特别是它那身迷彩服般的羽毛更令它的天敌头痛就这样搭配成一个活泼天真的小麻雀 大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧每天早晨我总能看见不远处的柳树上几群唧唧喳喳高谈阔
《麻雀》教学设计 教学目标: 112个生字结合上下文理解有关词语 2抓单元重点(真实具体)理解课文内容抓住重点词句以问激思 互动合作辨词明理3有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落 教学重点: 抓住课文第四五自然段中的关键词认真体会是怎样通过具体描写来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为一种强大的力量所支配的精神 教学难点: 体会第45自然段中描写老麻雀神态动
小 麻 雀晚饭后我来到窗前突然在窗台上发现了一只小麻雀只见它的腹部是褐色的披着黑色的披风眼睛透亮像一对水晶似的它那尖尖的黄色小嘴巴像一支箭灰色的翅膀上还有红宝石似的羽毛头上的一条黑色辫子像绣上的一样非常整齐另外小麻雀的叫声也很有特色那么有节奏那么活泼似一支乐曲我听着小音乐家的歌声完全陶醉了我又仔细地瞄了它一眼突然发现它的翅膀上不是红宝石而是鲜血我惊呆了不敢相信自己的眼睛就在这时小麻雀开始往下
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《小麻雀》 一教学要求: 1.认识本课要求会认的蹈瞪舔懊4个生字会写摔纠蹲扯蹈莹瞪舔懊秃等10个字掌握纠正手舞足蹈绿莹莹懊恼光秃秃等词语 2.把握文章的主要内容理解文章内容从小麻雀的成长过程中吸取成长经验全面正确地认识这对母子 3.引导学生抓住句子中的重点词语体会句子中人物的心情 4.指导学生有正确流利地朗读课文 二教学重点难点: 把握文章的主要内容全面正确地认识这
13 麻 雀第一课时学习目标:1我要学会写11个生字会认8个字理解嗅摇撼拯救扎煞等词语2我要正确流利朗读课文初步了解文章主要内容给课文分段学习过程:一自主学习1我要把课文读三遍读准字音读通句子(1)我要正确写这些生字词(提醒你绒搏危等字要重点记哦)(2)我要读准字音嗅到 巢穴 拯救 嘶哑 搏斗 庞大 发愣 摇撼 (3)理解文中重点词语(提示:理解词语的方
13 麻 雀 小组: 小主人:一学习目标:1我要学会本课生字词理解摇撼拯救扎煞等词语2反复读重点词句说说自己的体会3悟老麻雀对小麻雀的爱学习过程:二自主学习1我要把课文读三遍读准字音读通句子(1)我要正确写这些生字词(2)我要读准字音嗅到 巢穴 拯救 嘶哑 搏斗 庞大 发愣 摇撼 (3)理解文中重点词语摇撼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 麻雀俄国 屠格涅夫 1818--1883简介 伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫是19世纪俄国有世界声誉的现实主义艺术大师俄国19世纪批判现实主义作家诗人和剧作家早期写诗(《帕拉莎》《地主》等)18471852年发表《猎人笔记》揭露农奴主的残暴农奴的悲惨生活因此被放逐在监禁中写成中篇小说《木木》
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